
2021年32期
刊物介紹
《科技視界》是2011年6月13日經國家新聞出版總署審批的科技類期刊。本雜志以基層科教工作者為讀者對象,普及科學知識,追蹤國內外科技熱點問題,關注科技界前沿新動態、新技術、新成果,恪守理論與實踐相結合、普及與探索相結合,融科學性、知識性、學術性、前瞻性于一體,為廣大科技工作者搭建一個學術爭鳴的平臺和理論陣地。 本雜志辟有:本期視點、課題研究(即“基金項目和課題”結題論文)、科教前哨、高教科技、職教科技、IT論壇、機械與電子、建筑與工程、圖書與檔案、管理科技、環保科技、能源科技、礦業科技、公路科技、財稅科技、金融科技、消防與安全、醫療科技、河務科技、園林科技、農林科技、科普論壇、理論爭鳴、科學實驗等欄目,歡迎各界人士踴躍投稿。 本雜志出版周期:為旬刊,即每月出版3期,全年36期。一般于每月5日、15日、25日出刊。 同時,“中國知網”、“中文科技期刊(維普)數據庫”、“龍源期刊網”、“教育閱讀網”、“萬方數據庫”將全文收錄。 本雜志對來稿基本要求:第一,務必是原創類學術論文,堅決拒刊代寫、抄襲、網上下載一類的應景式論文;第二,論文諸要素要基本完整,文章標題要準確、簡潔,且提綱挈領,一定要具備文章摘要、關鍵詞、正文、參考文獻、作者簡介等要素;第三,杜絕一稿多投,否則造成侵權由作者獨自承擔相應責任。 組稿代理聯系QQ:2355751336
科技視界
科技創新
高校科技
- 智能制造背景下鑄造實踐的教學改革與探索
- 裝飾材料與構造原理課程混合式教學研究
- 基于工程專業認證背景下電氣工程專業教學改革方法研究
- 線上線下混合式教學模式改革與教學改進探討
——以廣告策劃文案課程為例 - 基于“互聯網+”教學平臺的機械原理課程混合式教學研究
- 思維導圖在靜電場中的應用探究
- 植物生物學實驗教學改革研究
- 數學與應用數學專業實驗教學的應用與實踐
- 師范專業認證視角下的數學專業課程教學改革探究
- “雙教融合”校企合作模式在電子信息工程專業辦學中的應用
- 一流課程背景下的材料科學基礎課程建設探索
- 知識圖譜課程教學探索與實踐
- 提升高校英語翻譯教學有效性的策略探討
- 論模擬電子技術和諧課堂的構建
- “雙高計劃”下高水平雙師隊伍分類培育機制研究
- 結合PMP認證的工程概論項目管理習題庫建設探討
- RFID標簽在包裝防偽上的應用探究
- 習題教學在流體力學教學過程中的作用與啟發
- “數字電子技術”混合式教學模式特征與改革實踐
——以安徽科技學院為例 - 基于學習通的理論力學混合式翻轉課堂教學模式探索
- 綜合性大學舞蹈專業整合式教育理念淺談
醫藥科技
職教科技
- 大數據時代的Linux平臺網絡安全及防范措施
- AR技術應用要點研究
- 新媒體背景下高校播音主持專業教學改革分析
- 突發公共衛生事件下“在線開放”高水平實訓課程的研究與實踐
- 藥學專業“線上、線下競賽/考核”混合式多元化綜合技能考核方案初探
- 高職教育人才培養質量第三方評價機制研究
- 基于OBE理念下的高職建筑材料課程教學設計
- 高職視覺傳達設計專業實踐教學體系改革研究
- 基于構建土木工程專業創新創業教學體系的思考
- 基于“校企合作”模式的機械基礎課程改革探索
- 基于專業群建設的高職院校核心競爭力的特征與內涵建設研究
- 通過結構設計競賽促進學生工程實踐能力培養
- 科技成果轉化下高校創新創業教育生態體系構建研究
- 藥事管理與法規翻轉課堂教學模式初探
- 企業項目導向下的極限配合與技術測量基礎教學改革研究
- “雙一流”背景下我國醫學院校中醫藥學科建設研究
- 混合式教學模式在中職數據庫課程中的應用研究
- 論高職院校校園融媒體的建設路徑
- 微分工具與積分工具之比較
- 高職PHP+MySQL網站項目開發課程的教學探討
- 線上線下混合式教學模式的建設與應用
——以“天然產物化學”為例 - 高校混合式教學的動因與困境
- 技術交互模式在實驗動畫教學中的應用探討
- 基于課證融通的“1+X”老年照護等級證書實施路徑探索與實踐
- 藥理學在線開放課程的教學改革
- 湖南省職業教育資源優化配置研究
- “放管服”背景下高職院校科研經費預算績效管理優化探析
- 成人高等繼續教育學籍規范化管理的實踐探索
- 大數據背景下高校學生服務型精準化管理模式探索
- 高職高專學前教育學生STEAM教育理念與實踐能力的培養路徑研究
——基于宜春幼專學前兒童科學教育課程的實踐探索 - 高職英語網絡課程的開發與實踐的研究
——以常州劉國鈞高等職業技術學校英語網絡課程建設為例 - 超星學習通在五年制高職數學教學中的應用
- 中職學校參與職業技能大賽的問題與對策研究
