2020年6期
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教研周刊
- 淺談中職幼兒音樂教學(xué)問題和對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建與實(shí)踐
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)模式探討
- 淺析小學(xué)語文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法
- 全域旅游背景下企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型
- 核心素養(yǎng)視域下的英語課堂教學(xué)
- 初中政治參與式教學(xué)探討
- 優(yōu)化小學(xué)語文作業(yè)提高小學(xué)語文質(zhì)量
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的企業(yè)管理模式創(chuàng)新
- 試論提高小學(xué)英語教學(xué)效率的策略
- 淺談農(nóng)村小學(xué)“問題學(xué)生”的教育轉(zhuǎn)化
- 中小企業(yè)發(fā)展跨境電商對策研究
- 構(gòu)建初中語文閱讀教學(xué)中“少教多學(xué)”模式之探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)施“主動參與”模式初探
- 小學(xué)語文教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 游戲教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文作文教學(xué)中存在的問題和對策
- 小學(xué)品德與社會課堂有效教學(xué)策略探討
- 幼兒英語啟蒙對學(xué)前教育專業(yè)英語教學(xué)的啟示
- 新課改背景下農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理初探
- 提高初中語文課堂提問有效性初探
- 初中數(shù)學(xué)“分層教學(xué)”探析
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效師生互動
- 淺談幼兒編織活動中的實(shí)施策略
- 淺談物資采購的風(fēng)險(xiǎn)管理機(jī)制
- “少教多學(xué)”教學(xué)模式的實(shí)踐與研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 插畫在小學(xué)美術(shù)教學(xué)的應(yīng)用
- 信息化技術(shù)在中職化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索與實(shí)踐
- 巧用信息技術(shù)創(chuàng)建初中語文高效課堂
- 幼兒園體育健康教育發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)淺見
- 淺析提高初中語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)質(zhì)量的策略
- 淺談幼兒教育語言的藝術(shù)性
- 淺談情境教學(xué)在音樂課堂中的應(yīng)用
- 初中語文作文教學(xué)困境分析
- 中職語文教學(xué)中的語言藝術(shù)初探
- 淺析農(nóng)村小學(xué)語文作文教學(xué)有效性
- 小學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)初探
- 淺談小學(xué)語文課堂如何實(shí)現(xiàn)高效快樂教學(xué)
- 幼兒園區(qū)域活動教師的有效指導(dǎo)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效的師生互動探析
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)方法初探