2022年8期
刊物介紹
《快樂學(xué)習(xí)報(bào)》是由國家新聞出版總署批準(zhǔn)，中原出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)和河南電子音像出版社重點(diǎn)打造的教育教學(xué)類報(bào)紙，國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN41-0100。
快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊
課題成果
教法研究
- 小步走，穩(wěn)獲得是關(guān)鍵
- 初中語文教、學(xué)雙贏的實(shí)現(xiàn)路徑探索
- 小學(xué)英語教學(xué)中兒歌的應(yīng)用
- 拓展學(xué)科視野深化學(xué)科內(nèi)涵
- “模塊整體”教學(xué)模式在七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 立足核心素養(yǎng)的小學(xué)語文三年級(jí)閱讀單元教學(xué)
- 分層教學(xué)法在中職機(jī)電教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案
- 初中女子足球隊(duì)訓(xùn)練方法探析
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)課堂中的運(yùn)用
教學(xué)策略
- 新高考改革背景下高中英語閱讀教學(xué)中存在的問題與策略分析
- 基于話題的初中英語詞匯復(fù)習(xí)模式實(shí)踐探究
- 以“計(jì)時(shí)背誦”化解初中生語文背誦困局
- 談?wù)勑W(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成教育策略
- 互動(dòng)式教學(xué)在初中英語新目標(biāo)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談六年級(jí)數(shù)學(xué)中的模型思想
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí)的培養(yǎng)策略
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 基于氣排球教學(xué)在小學(xué)體育中的應(yīng)用與探究
- 實(shí)訓(xùn)教學(xué)在中職機(jī)械加工教學(xué)中的改革與創(chuàng)新
- 淺談核心素養(yǎng)視野下高中政治課堂教學(xué)策略
- 例談七年級(jí)《道德與法治》教材“拓展空間”欄目的運(yùn)用策略
- “雙減”下小學(xué)階段分?jǐn)?shù)的教學(xué)策略探究
- 初中語文課前預(yù)習(xí)與課后回顧策略分析
- 培養(yǎng)小學(xué)生的美術(shù)鑒賞能力策略
- 雙減背景下小學(xué)語文作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略
- 基于閱讀素養(yǎng)提升的小學(xué)高年級(jí)語文閱讀教學(xué)優(yōu)化
- 高中地理綜合思維能力培養(yǎng)及實(shí)踐探究
- 小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中實(shí)施情景教學(xué)法的策略探究
- 高中語文教學(xué)有效開展群文閱讀的思考與實(shí)踐
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生修改作文的能力
- 初中英語閱讀教學(xué)過程中分層教學(xué)策略的運(yùn)用分析
- 論述情景設(shè)置與興趣激發(fā)在初中語文教學(xué)運(yùn)用
- 在高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)
- 高中英語聽說訓(xùn)練教學(xué)的有效探析
- 淺論初中二次函數(shù)教學(xué)措施
- 小學(xué)語文繪本教學(xué)的開展策略探究
- 高中語文教學(xué)中有效閱讀策略的探索與實(shí)踐
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考
- “雙減”政策下小學(xué)語文教學(xué)的應(yīng)對策略
教學(xué)設(shè)計(jì)
課堂教學(xué)
- 讓道法課堂活起來
- 核心素養(yǎng)下探析初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)優(yōu)化模式
- 雙減背景下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)對策研究
- 激趣教學(xué)在初中數(shù)學(xué)課堂提問中的實(shí)施探究
- 雙減背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 構(gòu)建活力課堂激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)符號(hào)意識(shí)培養(yǎng)分析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中英語聽說課個(gè)性化課堂教學(xué)模式探究
- 利用課前三分鐘，在高中課堂滲透英語聽說訓(xùn)練
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育滲透的研究
觀點(diǎn)交流
- 讓美綻放筆端
- 解析鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育現(xiàn)狀
- 小學(xué)體育教學(xué)中隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- “雙減”背景下學(xué)校高質(zhì)量作業(yè)管理體系建設(shè)初探
- 親子啦啦操在幼兒園戶外游戲活動(dòng)中的運(yùn)用與實(shí)踐
- 構(gòu)建詩歌學(xué)習(xí)與寫作的橋梁
- 新高考背景下的高中生職業(yè)生涯規(guī)劃教育
- 加強(qiáng)學(xué)生自我監(jiān)控提高自主學(xué)習(xí)能力
- 一次初中數(shù)學(xué)講題比賽的教學(xué)評(píng)價(jià)及反思
- 學(xué)科素養(yǎng)理念在高中英文小說閱讀教學(xué)中的滲透
德育建設(shè)
- 關(guān)于賞識(shí)教育在農(nóng)村中學(xué)班級(jí)管理的探究
- 新時(shí)代小學(xué)班主任德育工作路徑探索
- 與德同行以美育人
- 如何挖掘后進(jìn)生的潛質(zhì)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下初中德育工作的策略
- 身正為范樹楷模無聲浸潤塑心靈
- 家校巧溝通，“釘釘”來助力
- 初中德育生活化教育之淺見
- 小學(xué)班主任德育行為規(guī)范管理流程的制定
- 淺析小組教學(xué)模式對小學(xué)德育工作的輔助作用
- 提升初中班主任公信力的有效措施
- 如何在學(xué)科教學(xué)中落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
- 素質(zhì)教育理念下如何做好學(xué)生的德育工作
- 淺析新時(shí)期初中班主任德育管理策略
信息技術(shù)
- 論述初中英語微寫作教學(xué)實(shí)踐
- 淺談初中物理微視頻教學(xué)資源的設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 基于計(jì)算思維培養(yǎng)中的Scratch教學(xué)實(shí)踐研究
- 探究信息化環(huán)境下提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性策略
- 基于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下初中道德與法治教學(xué)策略探究
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的融合分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下初中英語智慧課堂建設(shè)研究
- 探究電子檔案管理在檔案管理中的應(yīng)用
- 論如何用信息技術(shù)提升中職數(shù)學(xué)教學(xué)效率