2014年26期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
題型研究
教改研究
文化藝術(shù)研究
語文教學與研究
- 自主性學習在職業(yè)學院語文教學中的應用
- 高中語文研究性學習中的一些嘗試
- 如何在語文教學中調(diào)動學生學習的主動性
- 語文綜合實踐活動課《漢字的魅力》教學設(shè)計
- 談談高中語文講評課的基本思路
- 高中語文口語交際教學策略淺探
- 讓導學案在中職旅游專業(yè)語文口語教學中生根發(fā)芽
- 語文是 “讀” 出 來的
- 強化閱讀教學實效與提高語文素養(yǎng)的探索
- 語文閱讀中如何抓重點詞句教學
- 激發(fā)閱讀興趣，促進詩意教學
- 初中語文閱讀教學與教師有效提問設(shè)計初探
- 注重朗讀教學，提高朗讀素質(zhì)
- 談初中語文課堂教學的導入藝術(shù)
- 解析小學語文閱讀教學中的六種意識
- 不可忽視的復述訓練
- 激發(fā)學生的情感興趣，營造和諧的教學氛圍
- 營造有利于學生綜合素質(zhì)發(fā)展的語文教學情境
- 讓語文綜合性學習“活動”起來
- 營造充滿人文情趣的語文課堂教學環(huán)境
- 小學語文課堂教學中培養(yǎng)學生學習習慣的策略
- 淺議小學語文教學中非智力因素的培養(yǎng)
- 寫字教學的點滴體會
- 反思低年級字詞教學的三種不到位現(xiàn)象
數(shù)學教學與研究
- 高職新生數(shù)學學法指導方式探索
- 線性代數(shù)教學中的一點體會
- 高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 文化理念影響下的高中數(shù)學教學效果探析
- 如何提高后進生數(shù)學成績
- 利用二次函數(shù)圖像討論方程根的分布
- 幾個重要函數(shù)在學校成績分析中的應用
- 初中數(shù)學教學實效與素質(zhì)教育理念的結(jié)合
- 培養(yǎng)初中學生發(fā)散思維能力的途徑
- 關(guān)于七年級有理數(shù)加減法運算之錯誤類型的分析研究
- 課堂教學中多媒體的輔助作用
- 以“教學相長”為理念，實現(xiàn)初中數(shù)學有效教學
- 初中數(shù)學自主探究教學的基本原則及策略
- 新課程背景下初中數(shù)學
- 開啟學生心智，打造質(zhì)疑創(chuàng)新的數(shù)學課堂
- 生命的對話，智慧的構(gòu)建
- 在生活實踐中培養(yǎng)小學生的數(shù)學意識
- 優(yōu)化認知，建構(gòu)精彩復習
- 芻議新課程改革背景下小學數(shù)學教學的生活化
- 如何做好小學高年級數(shù)學應用題教學
- 探索提高小學數(shù)學教學實效的途徑
- “包裝” 作業(yè)
- 小學數(shù)學實施分層差異教學的研究
- 低年級小學數(shù)學計算錯誤的成因分析
- 讓學生成為學習的主人
外語教學與研究
- 淺析高校英語課外語言學習環(huán)境建設(shè)的方法
- 高職院校公共英語與專業(yè)英語相結(jié)合的教學模式探索
- 大學英語語法教學方法探討
- 高校英語語音訓練
- ESA理論在英語口語課堂的應用
- 注重英語口語訓練，培養(yǎng)學生交際能力
- 中學英語備課環(huán)節(jié)的初步探究
- 不“破” 不 “立”
- 對高中英語課堂導入的幾點思考
- 激活英語課堂教學的實踐與思考
- 新課改下英語課堂上的聽說訓練
- 小學高年級英語閱讀教學中的問題與對策
- 任務型教學法在初中英語閱讀教學中的應用
- 英語朗讀中“假讀”現(xiàn)象的成因及對策
- 交際教學法在初中英語教學中的應用
- 試析多媒體技術(shù)在初中英語教學中的應用
- 新課標下初中英語教學中的問題及對策
- 初中英語學困生成因中的教師因素調(diào)查分析
- 新課程背景下多元化小學英語作業(yè)的設(shè)計與探研
- 談小學英語教學語言活動設(shè)計
- 情景教學在中學英語教學中的設(shè)計與運用