考試周刊
題型研究
教改研究
師資建設(shè)
文學語言學研究
文化藝術(shù)研究
哲學史學研究
語文教學與研究
- 高等專科學校語文教學應強化應用文寫作訓練
- 中學語文教學中關(guān)于“美”的教育方法
- 走進“活”的課堂
- 讓高三語文晨讀課成為學生的一頓營養(yǎng)早餐
- 論語文課堂教學中的師生互動
- 語文趣例與高中語文課堂情感體驗
- 語文課堂教學中的板書設(shè)計
- 打造語文高效課堂初探
- 語文鼓勵教學初探
- 初中語文互動性教學淺探
- 追求生活化的語文教學
- 培養(yǎng)小學生課外閱讀能力的策略研究
- 新課改下構(gòu)建小學語文高效課堂淺議
- 小學語文教學中的情感教育
- 在語文課堂教學中如何有效培養(yǎng)小學生的自學能力
- 探索小學語文課堂有效教學的策略
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學語文教學淺見
- 引導小學生“敢于提出問題、善于提問題”的教學舉措
- 關(guān)于發(fā)展學生創(chuàng)造性思維教學的構(gòu)思
- 高效課堂背景下低年級識字教學探究
數(shù)學教學與研究
- 如何做好高職升學班數(shù)學課的復習
- 中專數(shù)學教學的幾點體會和做法
- 在高中數(shù)學課堂教學中如何開展創(chuàng)新教育
- 教學語言在高中數(shù)學課堂中的應用
- 如何培養(yǎng)高中女生的數(shù)學能力
- 給學生空間,讓學生營造自己的學習環(huán)境
- 解析法和幾何法間的抉擇
- 探析多媒體在農(nóng)村中學數(shù)學教學中師生交往的關(guān)系
- 如何實現(xiàn)初中數(shù)學的高效課堂
- 初中數(shù)學課堂教學如何應用分層導學
- 激發(fā)圖形認知,創(chuàng)設(shè)和諧情境
- 淺探小學數(shù)學教學中的猜想
- 小學數(shù)學課中的探究性學習策略
- 結(jié)合生活實際提高小學數(shù)學教學實效的探索
- 小學生數(shù)學反思能力的培養(yǎng)之探析
- 培養(yǎng)學生思維能力的實踐與思考
- 探究小學數(shù)學課堂教學中歸納小結(jié)的重要性
- 對農(nóng)村小學數(shù)學高效課堂的思考
- 論創(chuàng)建小學數(shù)學高效課堂
外語教學與研究
- 通識視野下大學英語課程設(shè)置的實踐性研究
- 獨立院校英語專業(yè)綜合英語課程教學思考與啟示
- 習題反復出錯現(xiàn)象的心理語言學探究
- Presentation在大學英語教學中的重要作用
- 藝體生大學英語翻譯學習的多元互動教學模式研究
- 源自圣經(jīng)的英語習語賞析
- 高校藝體生口語焦慮與對策探析
- 南京市江寧區(qū)市民英語能力調(diào)查
- 文化滲透教育在高校韓語教學中的應用
- 論如何提高學生的英語聽力能力
- 高中英語教學中存在的問題及改進措施
- 高中英語詞匯教學的思考與實踐
- 開發(fā)適合高中英語課堂的教學游戲
- 如何在高效課堂教學模式下提高高中生英語語言運用能力的教學策略與研究
- 詞塊理論在高中英語寫作教學中的應用研究
- 提高初中英語閱讀能力點滴談
- 利用合作學習,提高初中英語課堂教學質(zhì)量
- 淺析如何優(yōu)化初中英語課堂教學
- 抓好三個環(huán)節(jié),提高英語教學實效
- 初中英語課堂課前預習策略
- 初中英語詞匯教學法探究
- 我參與,我快樂
- 構(gòu)建小學英語口語課堂的策略
- 淺析如何提高小學生英語口語能力
- 創(chuàng)新小學英語詞匯教學的途徑
體育教學與研究
政史地教學與研究
理化生教學與研究
- 論物理教學中的創(chuàng)新教育
- 新課程下的高中物理課堂小結(jié)方式及其作用
- 物理問題中數(shù)學能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于碰撞過程中的臨界問題的探討
- 物理教學過程中情感態(tài)度價值觀目標的實施策略
- 化學教學中學生提問能力的培養(yǎng)
- 化學課堂中滑過現(xiàn)象分析及其預防對策
- 中學化學有效課堂探討
- 完善復習課模式,促進教學有效性
- 經(jīng)典實驗分析在分子生物學教學中的應用
- 對遺傳與進化模塊中假說演繹法的新認識
- 提高初中生物課堂教學有效性的幾點思考
- 高中生物教學中如何培養(yǎng)學生科學素質(zhì)
- 小組合作學習《基因?qū)π誀畹目刂啤方虒W設(shè)計
- 在“真做”中求“實效”
- 多媒體在初中生物教學中的應用
- 大學物理教學中存在的問題及改進措施
高教高職研究
- 淺析交叉與跨學科方法對科學技術(shù)發(fā)展的影響
- 淺析“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略作用
- 新形勢下黨校教育存在的問題及對策思考
- 培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的策略與實踐
- 6S管理在高職院校學生管理中的應用
- 微信在高職教務(wù)管理中的應用
- 服務(wù)理念在高教管理中的缺失原因分析及建議
- 以社會主義核心價值觀引領(lǐng)高校宿舍文化建設(shè)
- 高職班主任如何做好新生入學教育
- 高校思想政治教育課“參與型”評價模式探索與實踐
- 對以就業(yè)為導向的本科生實踐教學評價體系模式的探索
- 論學前教育專業(yè)鋼琴教學中歌曲即興伴奏能力的培養(yǎng)
- 基于PPF算法的柔性機械臂振動主動控制仿真研究
- 書法選修在高職院校的地位與作用
- 從思維的角度闡述運動技能學習過程中教學方法的控制
- 在插花技能訓練中培養(yǎng)學生職業(yè)核心能力
- 高校貧困生就業(yè)現(xiàn)狀及對策
教育教學研究
- 孟子終身教育思想對教育者引導學員自我導向?qū)W習的啟示
- 提高中等職業(yè)學校德育教學有效性的探析
- 生源薄弱學校德育教育的亮點
- 特色高中校本課程管理的理論與實踐研究
- 用生活常識教育學生
- 初中教師調(diào)動頻繁對學生的影響
- “增減”攜行,“導教”并濟,學而不困
- 對非傳統(tǒng)教學模式及其效果的思考
- 淺談品德與生活課程中的情感教育
- 積極探索提高課堂教學效益的有效策略
- 提高中職《基礎(chǔ)會計》教學質(zhì)量的策略
- 中職學校會計學科施行案例教學的探索
- 《泥塑·陶藝》校本課程的探索與思考
- 巧妙運用過渡語對提高漢語課堂教學質(zhì)量的作用
- 海報:一節(jié)優(yōu)秀美術(shù)課的教學策略
- 美術(shù)興趣持久性現(xiàn)狀分析
- 《綠色的畫》課例研究
- 走科技特色學校創(chuàng)建之路

