2022年3期
刊物介紹
本刊高舉毛澤思想和鄧小平理論偉大旗幟、為遼寧和中國(guó)高等職業(yè)教育服務(wù)，努力探索高職教育和教學(xué)理論，指導(dǎo)高職教育實(shí)踐，提高遼寧高職院校的教學(xué)和科研水平。
遼寧高職學(xué)報(bào)
高職教育研究Higher Vocational Education Study
- 高職院校“三全育人”機(jī)制構(gòu)建與實(shí)踐研究
——以沈陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 高職院校校企協(xié)同育人模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
——以撫順職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)群為例 - 高等職業(yè)教育質(zhì)量保障現(xiàn)狀及對(duì)策分析
- 雙創(chuàng)背景下基于CIPP 的高職創(chuàng)客培養(yǎng)模式研究
- 示范性職教集團(tuán)（聯(lián)盟）建設(shè)路徑優(yōu)化研究
- 撫順康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)高等職業(yè)技能人才培養(yǎng)研究
- 擴(kuò)招背景下高職院校人才培養(yǎng)模式探索
教學(xué)診改Teaching Diagnosis Improvement
課程建設(shè)Curriculum Construction
現(xiàn)代學(xué)徒制Modern Apprenticeship
師資建設(shè)Teaching Staff Construction
綜合研究Comprehensive Study
- 精神養(yǎng)老融入社區(qū)職業(yè)教育的“三動(dòng)”路徑
——基于積極老齡化視域 - 業(yè)財(cái)融合趨勢(shì)下高校思政教育建設(shè)探究
——以大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)為例 - 國(guó)際研究生趨同化培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
- 基于第二課堂的高職學(xué)生心理健康訓(xùn)育探索
- 新時(shí)代加強(qiáng)高職院校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)的對(duì)策研究
- 基于就業(yè)質(zhì)量的高校招生計(jì)劃制度研究
- 高職學(xué)生勞模文化工匠精神協(xié)同化培育探索
——以遼寧輕工職業(yè)學(xué)院為例