2019年28期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團主管，《英語周報》社有限公司主辦的教育類學術期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學，線下研討”的方式，促進課程建設和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質量，推動教育信息化和出版數(shù)字化建設。
名師在線
精品課堂
教學研究
- 小學語文學法指導的基本途徑探究
- 淺析小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略
- 淺談農(nóng)村留守兒童的教育現(xiàn)狀及策略
- 探究小學語文教學中學生自主學習的方法
- 小學低學段學生數(shù)學審題能力的培養(yǎng)研究
- 談如何充分發(fā)揮“區(qū)角活動”在幼兒教育中的作用
- 小學英語單詞記憶法探究
- 淺析小學語文課程中學生不良情緒的調控
- 創(chuàng)造情境 引入游戲—幼兒園課程游戲化實現(xiàn)途徑探析
- 幼兒園開展快樂閱讀的有效策略
- 小學綜合實踐活動課程資源開發(fā)的策略探析
- 小學數(shù)學教師課堂提問技能現(xiàn)狀及策略分析
- 鄉(xiāng)村小學學生家庭現(xiàn)狀調查分析及對策
- 小班額古詩文教學之溫故知新
- 副語言：指向審美的言語表達
教學案例
- 落實核心素養(yǎng)的小學英語寫作活動設計
- 朗讀指導與小學語文教學
- 借用腦圖思維 從“詩話”走入“詩畫”—例談《望天門山》的教學策略
- 小學語文閱讀中橫向分層教學法的應用分析
- 順學而“導” 品“根”內涵—“認識負數(shù)”教學實踐與思考
- 基于家校環(huán)境 提高閱讀素養(yǎng)—以統(tǒng)編教材小學語文二年級上冊《黃山奇石》一課教學為例
- 弘揚中華傳統(tǒng)文化 提升學科核心素養(yǎng)—淺談傳統(tǒng)文化在道德與法治課堂上的滲透
- 培養(yǎng)問題意識 推動學習能力的提升
- 超越常態(tài) 給予語言生命意蘊
- 多維關涉 豐盈綜合實踐課程的課程資源
- 淺談新課程改革下小學數(shù)學教學的創(chuàng)新
- 小學數(shù)學中的生活元素挖掘與生活化教學設計
- 合理運用策略 將整本書閱讀進行到底
- 提高小學古詩詞教學吸引力的策略
- 部編版一年級《和大人一起讀》欄目解讀及操作建議
- 立足教學實踐 淺談小學數(shù)學教學反思
- 引導個性品讀 體驗散文精彩—例談小學語文散文類課文的個性化閱讀教學
- 在情境中體驗 在體驗中構建
- 應用聯(lián)想思維 開展語文拓展教學