汽車維護與修理
職教動態(tài)
教學研究
- 如何培養(yǎng)中職汽修專業(yè)學生團隊精神
- 淺談微課在技工院校汽修專業(yè)教學中的運用
——以《汽車充電指示燈常亮的故障檢修》為例 - 《汽車電器設備維修》課程培養(yǎng)學生軟能力的實踐研究
- 以教具為載體開展“活動”教學的汽修專業(yè)課堂
- 淺析信息化背景下“微視頻”在汽修教學中的有效使用
- 報廢汽車發(fā)動機制作教具模型的探索
- 淺議汽修專業(yè)實訓環(huán)境對開展行動導向教學的重要性
- 培養(yǎng)學生實訓指導員,優(yōu)化理實一體化課堂教學
——以汽修專業(yè)理實一體化教學為例 - 胡格教學模式下重構(gòu)汽修專業(yè)課堂教學生態(tài)
- 《汽車機械基礎》中機械制圖教學的幾點建議
- 淺析高職院校汽車維修技術(shù)專業(yè)之課堂導入
- 中職“闖關教學”在汽車運用與維修專業(yè)中的實踐與探究
- 汽車維修類專業(yè)維修案例實景模擬探析課型研究
- 基于六步教學法《汽車輪胎檢查》課程的教學設計
- 淺析仿真教學在汽車維修與檢測專業(yè)實訓中的應用

