2020年25期
刊物介紹
《青年時(shí)代》回眸風(fēng)云人物，聚焦時(shí)事熱點(diǎn)，以成功人物的經(jīng)歷詮釋得道秘笈，財(cái)富、生活、情感、世象欄目中思想情感的交流，讓心靈碰撞出智慧的火花，點(diǎn)亮生命之燭，照亮人生之路，“文苑漫步”更是讓繽紛的色彩開(kāi)出燦爛花朵，散發(fā)出縷縷幽香。
青年時(shí)代
藝術(shù)鑒賞
黨建視點(diǎn)
- 高校教師黨支部書記“雙帶頭人”和“頭雁工程”研究
- 高校黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)研究
- 高質(zhì)量黨建引領(lǐng)民營(yíng)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)踐路徑探索
- 開(kāi)拓“黨建+”新模式扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生黨員教育工作
- 高職院校基層黨建工作品牌建設(shè)路徑
- 聚焦“合力 活力 能力”建設(shè)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)助推高質(zhì)量發(fā)展
- 關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代國(guó)有企業(yè)基層黨建工作的若干思考
- 黨建“五引領(lǐng)” 黨員爭(zhēng)先鋒
- 提升農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的質(zhì)量和效率探究
- 淺談如何在青年人才培養(yǎng)中發(fā)揮團(tuán)組織力量
- 關(guān)于構(gòu)建開(kāi)放性、扁平化海外黨建工作的探析
- 基于加強(qiáng)企業(yè)黨建政工工作的措施研究
- 大渡河金川水電站“大黨建”管理模式的探索與實(shí)踐
- 新時(shí)代國(guó)有企業(yè)基層黨組織建設(shè)創(chuàng)新路徑思考
- 創(chuàng)新社區(qū)黨建工作體制機(jī)制的思考探究
- 淺談流程管理與黨建工作的結(jié)合與探索
- “以案四說(shuō)”警示教育的基本內(nèi)涵與時(shí)代意義
- 新時(shí)期醫(yī)院黨務(wù)工作的創(chuàng)新管理方法分析
- 推動(dòng)“黨建+N”激活企業(yè)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力
- 受處分黨員干部的心理特征及教育方法分析
思想政治
- 基于傳承五四精神的當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng)
- 醫(yī)學(xué)生廉潔文化建設(shè)有機(jī)融入思政教育的實(shí)現(xiàn)路徑
- 強(qiáng)化煤礦企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)的重要性分析
- 陳云對(duì)馬克思主義大眾化的論述初探
- 班級(jí)微信群在高校思想政治教育中的應(yīng)用研究
- 信息時(shí)代輔導(dǎo)員思政教育工作創(chuàng)新路徑探討
- 馬克思人化自然觀視域下的智能生態(tài)管理建設(shè)探析
- 當(dāng)代大學(xué)生思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 思想政治教育中的賞識(shí)教育
- 基于以人為本的企業(yè)政工工作探討
- 淺談中國(guó)夢(mèng)下當(dāng)代中國(guó)精神的形塑與建構(gòu)
- 新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育之易班建設(shè)
- 新媒體時(shí)代國(guó)企思想政治宣傳路徑分析
- “利維坦”的生成邏輯及其現(xiàn)實(shí)價(jià)值
- 以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育兒童文化自信
- 結(jié)構(gòu)式小組合作學(xué)習(xí) 提升思政課程獲得感
- 如何加強(qiáng)事業(yè)單位安全保衛(wèi)思想政治工作
- 關(guān)于提高國(guó)企政工干部工作績(jī)效的思考
人文社會(huì)
- 試論廣場(chǎng)舞的價(jià)值及健康發(fā)展策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的教育評(píng)價(jià)變革
- 秘書職業(yè)幸福感現(xiàn)狀及提升路徑研究
- 福柯的“知識(shí)考古學(xué)”與系譜學(xué)關(guān)系：轉(zhuǎn)向還是深化
- 我國(guó)應(yīng)急管理情報(bào)工作法治化探析
- 親子關(guān)系對(duì)青少年兒童心理發(fā)展的影響
- 第三方參與社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺析文化自信對(duì)民族復(fù)興的重大意義及實(shí)現(xiàn)路徑
- 淺論生態(tài)文明建設(shè)的基本要求
- 地方應(yīng)用型高校內(nèi)涵建設(shè)與轉(zhuǎn)型發(fā)展研究
- 淺析基層社會(huì)管理的創(chuàng)新機(jī)制
人力資源
傳媒透視
法律視角
- 行政公益訴訟中檢察院的舉證責(zé)任研究
- 培育工匠精神的價(jià)值導(dǎo)向及制度保障
- 大學(xué)生勞動(dòng)權(quán)益法律保障問(wèn)題研究
- 盜竊未激活信用卡并使用司法認(rèn)定研究
- 人工智能創(chuàng)作物知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題探究
- 禮儀之爭(zhēng)中的法律沖突問(wèn)題研究
- 互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)治理的時(shí)代挑戰(zhàn)及行政法應(yīng)對(duì)分析
- 政府生態(tài)責(zé)任的法律保障機(jī)制研究
- 未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的法治化體系構(gòu)建
高等教育
- 加強(qiáng)人文關(guān)懷推動(dòng)高校學(xué)生思想政治教育
- 網(wǎng)絡(luò)育人價(jià)值的生成機(jī)制與實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 人性管理 方法適宜
- 大學(xué)生時(shí)間洞察力、手機(jī)成癮、拖延行為的關(guān)系研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 試論大學(xué)英語(yǔ)課程思政的實(shí)施路徑
- E-Prime實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建與應(yīng)用
- 大學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作現(xiàn)狀調(diào)查與研究
- 禮儀教育對(duì)大學(xué)生人文素質(zhì)提升影響的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下高校英語(yǔ)翻譯教學(xué)模式探討
- 國(guó)際化背景下英語(yǔ)專業(yè)人才的培養(yǎng)趨勢(shì)
- 國(guó)標(biāo)指導(dǎo)下獨(dú)立學(xué)院翻譯專業(yè)本科畢業(yè)論文（畢業(yè)設(shè)計(jì)）的改革與實(shí)踐報(bào)告
- 加強(qiáng)和創(chuàng)新大學(xué)生現(xiàn)代禮儀教學(xué)的意義與途徑
- 跨文化管理在中外合班授課國(guó)際班級(jí)教育管理中的適用性調(diào)查研究
- 在新時(shí)代背景下提升高校教師法治素質(zhì)的途徑
- 高校體育教學(xué)引入運(yùn)動(dòng)康復(fù)的重要性與可行性分析
- 慕課在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課中的作用及應(yīng)用策略
- SCL在藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用效果評(píng)價(jià)分析
- “有文化”到“能文化”：教師個(gè)體文化修養(yǎng)的嬗變
- 高校思想政治教育與校園文化建設(shè)互動(dòng)研究
- 基于終身體育視角的高校體育教學(xué)改革研究
- “神入”歷史教學(xué)法在高中歷史教學(xué)中的利用研究
職業(yè)教育
- 淺談兼職班主任工作
- 高職學(xué)生管理中賞識(shí)教育的創(chuàng)新研究
- 高職院校跨境電商專業(yè)課程體系研究與探索
- 新形勢(shì)下高職院校營(yíng)銷專業(yè)課程思政化路徑初探
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職機(jī)電類專業(yè)課程在線開(kāi)放教學(xué)模式探索
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討
- 淺談聲樂(lè)演唱中的情感表達(dá)
- 關(guān)于優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與思政課教學(xué)結(jié)合的探索與研究
- 職業(yè)教育英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)的微課設(shè)計(jì)分析
- “三教改革”背景下活頁(yè)式校本教材開(kāi)發(fā)與應(yīng)用研究
- 微課教學(xué)在高職財(cái)會(huì)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 解讀現(xiàn)代教育技術(shù)在軍事職業(yè)教育中應(yīng)用的前景展望
- 應(yīng)用型高校校園文化建設(shè)與思想政治教育模式探析
- 以產(chǎn)教融合為契機(jī) 提升高職教師的“雙師能力”
- 自制標(biāo)準(zhǔn)化操作視頻在基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的研究與實(shí)踐