2024年6期
刊物介紹
刊載文學(xué)理論、文學(xué)作風(fēng)，適合文學(xué)愛好者。
參花(下)
文旅走廊
散文天地
文化視野
藝術(shù)大觀
- 探究聲樂表演藝術(shù)的形體語言
- 淺析戲劇舞臺化妝造型中油彩的運用
- 淺談主觀意識在現(xiàn)代繪畫創(chuàng)作中的運用
- 吉林省滿族剪紙文化的現(xiàn)實發(fā)展困境與應(yīng)對策略探討
- 淺談油畫風(fēng)景寫生中的造型意識
- 色彩蒙太奇在動畫影片中實踐應(yīng)用的探索
- 衍紙藝術(shù)與插畫設(shè)計的融合創(chuàng)新
- 淺析長白山冰雪文化在旅游文創(chuàng)產(chǎn)品中的應(yīng)用
- 數(shù)字中國視域下基于傳統(tǒng)紋樣造型法的AIGC圖標(biāo)生成系統(tǒng)設(shè)計
- 鄉(xiāng)村振興視域下本土非遺文化融入農(nóng)產(chǎn)品包裝設(shè)計的研究
- 中國水印版畫融合AIGC的活態(tài)傳承創(chuàng)新研究
- 舞蹈表演藝術(shù)的跨文化交流與傳播研究
音樂廣場
藝術(shù)教育
- 基于美術(shù)館的多元審美教育活動探究
- 小學(xué)美術(shù)作業(yè)“生態(tài)式”評價的研究與思考
- 地域文化與海南高校美術(shù)教學(xué)的融合探究
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)美術(shù)中國畫大單元教學(xué)設(shè)計研究
- 應(yīng)用型高校音樂專業(yè)非遺特色課程體系建設(shè)研究
- Dick & Carey教學(xué)設(shè)計模型在高校聲樂課程中的應(yīng)用研究
- 廣西彩調(diào)劇融入高校聲樂課堂實踐與運用分析
- 高校聲樂教學(xué)改革的策略
- 學(xué)前教育專業(yè)《聲樂與兒歌演唱》課程混合式教學(xué)的實踐與應(yīng)用
- 器樂教學(xué)中五線譜先行教學(xué)與幼兒認(rèn)知發(fā)展的適應(yīng)性研究
- 新課標(biāo)視域下初中音樂情感體驗教學(xué)初探
- 高校教學(xué)視角下達(dá)斡爾族舞蹈的保護和繼承研究
- 奧爾夫音樂教學(xué)法在高職學(xué)前教育專業(yè)音樂教學(xué)中的實踐運用
- 高職院校視唱練耳課程數(shù)字化教學(xué)的實踐策略
- 小學(xué)音樂教育中童聲合唱的有效訓(xùn)練探究