
2025年13期
刊物介紹
《社會(huì)與公益》雜志在中國改革開放轉(zhuǎn)型中亟需提升全體公民文明素質(zhì)的大背景下,由中華人民共和國新聞出版總署正式批準(zhǔn)成立(新出審字【2010】90號(hào))。《社會(huì)與公益》雜志由中華人民共和國民政部主管,中國社會(huì)工作協(xié)會(huì)主辦,是一本面向海內(nèi)外公開發(fā)行(統(tǒng)一刊號(hào):CN11-5944/C)的社會(huì)與公益慈善領(lǐng)域權(quán)威刊物。雜志精髓:(高端、主流雜志)辦刊宗旨:權(quán)威性、指導(dǎo)性、可讀性定 位: 關(guān)懷民生 洞察社會(huì) 傳播公益 促進(jìn)和諧 目 標(biāo):: 關(guān)注社會(huì)與公益(政策、理論、實(shí)務(wù))關(guān)注、追蹤報(bào)道政府、愛心企業(yè)和社會(huì)各界在社會(huì)問題面前、在大災(zāi)大難面前如何承擔(dān)社會(huì)責(zé)任, 培育、影響一批愛心企業(yè)在中國社會(huì)與公益發(fā)展進(jìn)程中勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,擴(kuò)大他們的社會(huì)影響力,伴隨他們成長,進(jìn)而推動(dòng)中國社會(huì)與公益的發(fā)展. 搭建國內(nèi)外公益組織相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),推動(dòng)我國社會(huì)與公益事業(yè)發(fā)展。
社會(huì)與公益
一老一小
- 養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等級(jí)劃分與評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)化分析
- COM-B模型下老年人社區(qū)參與干預(yù)機(jī)制研究
- 人工智能賦能社區(qū)智慧養(yǎng)老服務(wù)模式及關(guān)鍵技術(shù)探究
- 高職托育專業(yè)課程思政的路徑優(yōu)化
- 基于職業(yè)教育理念的幼兒音樂素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 老齡化背景下縣域醫(yī)養(yǎng)結(jié)合養(yǎng)老照護(hù)服務(wù)供需問題研究
- 高校“幼兒教師口語”課程思政融入項(xiàng)目化教學(xué)的實(shí)踐探索
- 鹽城市居家養(yǎng)老服務(wù)中心發(fā)展困境和優(yōu)化路徑研究
- 老齡化少子化背景下隔代育兒現(xiàn)象探究
- 專業(yè)社會(huì)工作視角下的留守兒童成長環(huán)境重構(gòu)
- 家園協(xié)作助力幼小銜接工作開展策略探究
- 幼兒園開展中華傳統(tǒng)文化教育的實(shí)踐與研究
- 搭建平臺(tái)聚僑情為僑服務(wù)“不打烊”
- 老年人就醫(yī) “數(shù)字鴻溝”治理路徑研究
五社聯(lián)動(dòng)
理論探索
- 論高校領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔管理
- 新質(zhì)生產(chǎn)力下社交媒體對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀傳播的策略創(chuàng)新
- 涉既有住宅加裝電梯糾紛案件裁判問題研究
- 從三重維度論中國式現(xiàn)代化發(fā)展道路“越走越寬”
- 唯物史觀視域下新質(zhì)生產(chǎn)力的構(gòu)成要素及其實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 中國參與全球治理核心話語的翻譯原則和策略
- 高校教師黨支部組織力戰(zhàn)斗力提升路徑研究
- “一站式”學(xué)生社區(qū)環(huán)境下輔導(dǎo)員工作室思想引領(lǐng)與文化建設(shè)策略
- 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)賦能統(tǒng)戰(zhàn)工作的策略研究
- 拓展京學(xué)網(wǎng)終身學(xué)習(xí)服務(wù)路徑研究
- 新媒體視域下高校社團(tuán)建設(shè)研究
- 習(xí)近平總書記關(guān)于黨的自我革命的重要思想:邏輯生成與理論內(nèi)涵
- 大數(shù)據(jù)背景下公共事務(wù)管理的挑戰(zhàn)與機(jī)遇
- 新常態(tài)下強(qiáng)化國有企業(yè)思想政治工作的思考
- 中國式數(shù)字文明新形態(tài)的生成邏輯探究
- 失業(yè)青年的心理健康問題及對(duì)策研究
- 人工智能賦能“毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論”課程教學(xué)研究
- 黨建引領(lǐng)能源電力企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的有效路徑探討
- 新時(shí)代革命文物資源融入歷史主動(dòng)精神教育的路徑探尋
- 新中國衛(wèi)生健康事業(yè)改革發(fā)展歷程淺析
公益慈善
- “黨建引領(lǐng)+志愿服務(wù)”在城市社區(qū)治理中的實(shí)踐探索與創(chuàng)新
- 我國傳統(tǒng)村落保護(hù)公益訴訟問題研究
- 思想政治教育對(duì)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)路徑
- 青年志愿服務(wù)的實(shí)踐探索與社會(huì)價(jià)值
- EPS社會(huì)工作模式下困境兒童關(guān)愛保護(hù)研究
- 新時(shí)代高校大學(xué)生赴西部就業(yè)意愿影響因素研究
- 新時(shí)代紅旗渠精神與高等職業(yè)教育融合機(jī)制研究
- 制度視角下公益一類科研事業(yè)單位知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬管理研究
學(xué)海探驪
- 中高職一體化職業(yè)院校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)的系統(tǒng)性重構(gòu)
- 馬斯洛需求層次理論下合并高校教職工融合問題探究
- 高職院校護(hù)理實(shí)驗(yàn)室開放式管理可行性研究
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高職英語教學(xué)中傳承與傳播實(shí)踐研究
- “三全育人”視域下高校輔導(dǎo)員與思政課教師協(xié)同育人實(shí)現(xiàn)路徑研究
- 整體安全觀視域下高校安全體系現(xiàn)代化路徑論析
- 新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思政育人的路徑探索
- 基于學(xué)生反饋的社區(qū)調(diào)解實(shí)務(wù)與技巧課程改進(jìn)路徑
- 新質(zhì)生產(chǎn)力視角下理工類高校“普通生物學(xué)”課程的教學(xué)模式改革與實(shí)踐探索
- 綜合職業(yè)能力導(dǎo)向下的職業(yè)教育學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)改革研究
- 課程思政背景下\"土木工程材料” 課程教改研究
- 中職學(xué)校實(shí)施“黨建+文化”育人的路徑探究
- 家校社協(xié)同視角下成教大學(xué)生心理健康教育體系構(gòu)建研究
- “CDIO+PBL”雙模式在“健康評(píng)估”課程思政中的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 移動(dòng)社交媒體下大學(xué)生大五人格與錯(cuò)失恐懼癥 (FOMO) 關(guān)系研究
- 基于SECI模型的 “組織行為學(xué)”課程與大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的融合研究
- 高職院校新商科學(xué)生核心素養(yǎng)指標(biāo)體系研究
- 基于全方位育人的高校輔導(dǎo)員學(xué)生工作創(chuàng)新策略
- 輔導(dǎo)員與班主任協(xié)同育人:畢業(yè)生培養(yǎng)新模式探索
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生職業(yè)發(fā)展影響研究
- 地方紅色文化資源融入高校思政課的內(nèi)在耦合性、現(xiàn)實(shí)掣肘與突破路徑
- 新質(zhì)生產(chǎn)力理論融入高校思政課教學(xué)路徑研究
- 高校理工青年教師課堂思政融入策略與路徑探究
- 開放共享視角下中職學(xué)校師生心理健康教育與咨詢服務(wù)規(guī)范化研究
- 大學(xué)生靈活就業(yè)模式及其對(duì)就業(yè)質(zhì)量的影響研究
- 衛(wèi)生職業(yè)院校貧困生心理健康狀況調(diào)查及相關(guān)研究
- 服務(wù)育人視角下,團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)高校心理朋輩干部情緒智力及傾聽能力的干預(yù)效果評(píng)價(jià)
案例分享
- 新時(shí)代高校學(xué)生黨建與思政教育工作協(xié)同發(fā)展實(shí)踐探索
- 用園藝搭建特殊計(jì)生家庭支持系統(tǒng)
- 新業(yè)態(tài)新就業(yè)群體黨組織政治功能和組織功能發(fā)揮研究
- “三化”模式、“三度” 關(guān)懷托起“心安”品牌
- 紅色領(lǐng)航,鑄魂育人
- 高職院校黨建與業(yè)務(wù)工作融合的路徑探析
- 基于多部門協(xié)作的先進(jìn)典型選樹模式對(duì)促進(jìn)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的研究
- 對(duì)中職類醫(yī)學(xué)生開展職業(yè)生涯教育的幾點(diǎn)思考
- “三全育人”視域下商科類大學(xué)生考研困局
- 心理健康教育與德育有機(jī)結(jié)合現(xiàn)實(shí)意義論說
- 傳統(tǒng)工藝工作站可持續(xù)發(fā)展探究
- 赫哲族民俗非遺產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)證研究
- 家校共育,共筑大學(xué)生心理健康堅(jiān)實(shí)壁壘
- 社會(huì)認(rèn)同視域下師范生教師職業(yè)認(rèn)同的現(xiàn)實(shí)困境與提升策略研究
- “一案到底”:高職院校思想政治理論課的深度教學(xué)探索
