2020年7期
刊物介紹
《數理化解題研究》創刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數理化教學中研究解題規律和方法及解題能力的經驗，研究應用數理化基礎理論解決生活和生產實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數理化學科的內在聯系，從而使讀者提高認知水平和科學素質。
數理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
中考命題導向與研究
能力培養與思維創新
錯解與反例
教學設計與教學策略研究
- 設計數學實驗提升探究能力
- 從《一元二次不等式的解法》談數學課堂的生成性教學
- 初中數學教學中如何揭示個性化思維過程
- 初中數學教學中課堂導入的策略研究
- 讓提問串起數學課堂的滿堂精彩
- 巧用前置性作業提高初中數學課堂教學效率
- 初中數學二次根式教學策略探究
- 數學優秀課教學設計案例的選擇與運用
- 新課標背景下小學數學教學對策的闡釋
- 利用思維導圖提高數學單元復習有效性的研究
- 初中物理教學情景創設的問題及策略分析
- 營造良好氛圍培養主觀能動性
- 初中物理有效預習的指導策略探究
- 初中物理規律教學的生活化問題設計策略研究
- 以物理綜合實踐活動促進深度學習的探究
- 談基于發展學生化學核心素養的課堂教學設計策略
- 基于化學核心素養的教學設計
- 基于學習進階理論的中學化學教學設計
教學改革探索
- 基于信息技術的二次函數解題策略探究
- “導學互動”教學模式在初中數學教學中的應用探索
- 優化練習設計 提升物理教學的實效性
- 初中物理生活化教學中存在的問題與思考
- 活動：讓課堂“活”起來學生“動”起來
- 初中物理教學中如何滲透生態文明教育
- CTCL范式下微視頻學習資源的開發與應用
- 淺談思維導圖在物理教學中的具體應用
- 情感教育在中學物理教學中融入與滲透
- 初中物理教學中生態文明教育的滲透
- 發揮信息化教學優勢 提升農村初中物理的復習效率
- 試析多媒體在中學化學教學中的應用與思考
- 信息技術在初中化學教學中的應用
- 用生活化的教學構建生態課堂
- “微課”在初中化學教學中的有效應用
- 化學史融入中學化學課堂教學的理論與實踐
- 淺談初中化學實驗探究分層教學的幾點做法及體會