2021年7期
刊物介紹
《數(shù)理化解題研究》創(chuàng)刊時間于1997，是由黑龍江省教育廳主管，哈爾濱學院主辦。提高全社會全民族的數(shù)理化基礎知識、學習方法、應用意識，總結交流在數(shù)理化教學中研究解題規(guī)律和方法及解題能力的經(jīng)驗，研究應用數(shù)理化基礎理論解決生活和生產(chǎn)實際問題的途徑及方法，通過研究解題，深入探討數(shù)理化學科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認知水平和科學素質(zhì)。
數(shù)理化解題研究·初中版
思路·方法·技巧
能力培養(yǎng)與思維創(chuàng)新
實驗研究與探索
教學設計與教學策略研究
- 借助數(shù)學實驗 提高初中數(shù)學教學有效性
- 以生為本理念下初中數(shù)學教學開展
- 核心素養(yǎng)下的初中函數(shù)教學策略研究
- 初中數(shù)學二次函數(shù)教學存在的問題及教學策略分析
- 中考數(shù)學專題復習中支架式教學策略的運用
- 以靈活實踐應對“圓”的問題
- 小學數(shù)學課堂中有效利用錯誤資源策略探析
- 讓數(shù)學文化點亮數(shù)學課堂
- 因材施教 共同進步
- 基于核心素養(yǎng)的初中物理實驗教學策略優(yōu)化研究
- 生活素材與初中物理教學的融合
- 初三物理形象化教學策略研究
- 實驗教學法在初中物理教學中的應用
- 基于ARCS動機模型的初中化學教學設計研究
- 初中生物信息化教學設計探究
教學改革探索
- 對比人教版與蘇科版初中數(shù)學“有理數(shù)”學習過程差異
- 數(shù)學教學與藝術教育的結合
- 初中數(shù)學新課程教學的轉變及反思研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)學智慧課堂教學
- 對初中數(shù)學“導學互動”教學模式相關問題的探討
- 關注數(shù)學體驗 促進數(shù)學學習能力提升
- 經(jīng)歷數(shù)學思維過程 積累思維活動經(jīng)驗
- 交互式多媒體技術與物理學科融合的應用
- 多學科綜合視角下初中物理教學
- 基于探究問題發(fā)展學科核心素養(yǎng)
- 在初中物理教學中滲透核心素養(yǎng)的初步實踐與反思
- 初中物理校本課程開發(fā)研究之我見
- 核心素養(yǎng)下的初中物理實驗教學探究
- 基于核心素養(yǎng)下初中物理STEM的教學實踐
- 問題化教學模式在初中化學課堂中的應用
- 當下初中化學教學的幾點嘗試
- 創(chuàng)新初中化學實驗教學具體方法和措施
- 新課程標準理念下初中化學實驗教學的探索與實施
- 基于STEAM理念的初中生物學物理模型建構教學的研究
- 基于項目式學習的初中生物微課資源應用研究