少男少女·教育管理
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科研交流
教學研究
- 呼吸作用產生CO2的實驗的改進
- 如何在有限條件下提高學生體質的教學研究
- 基于單元目標的初中英語讀后作業設計
- “雙減”導向下優化小學英語作業設計的實踐研究
- “雙減”政策下作業設計與優化如何有效落實
- 初中英語聽說訓練有效設計初探
- 淺談福尼斯英語語音教學
- “研學后教”在小學數學課堂中的有效實施
- “雙減”政策下小學數學教師創新教學探索研究
- 融入“多媒體數字信息化技術”提高小學民樂團訓練效果策略研究
- “雙減”背景下打造高效小學音樂課堂之我見
- 在小學數學教學中滲透德育的有效教學策略研究
- 小學語文有效開展課外閱讀的策略探析
- 基于“雙減”政策小學中高年級語文作業設計的探索
- 例談作文教學指導策略
- “雙減”政策下基于核心素養的歷史作業設計探究
- 淺談小學語文課堂的活動實踐體驗
- 智慧校園環境下農村小學教師信息素養提升的整校推進策略
- 如何在石頭畫中提升學生的審美能力和學習興趣
- 淺談小學語文高年級閱讀教學中的情感訓練
- 如何在小學寫字教學中融入核心素養研究策略
- 融·樂課堂理念下思維導圖在整本書閱讀中的應用探究
- 淺析作文教學新方法
- 初中地理教學中思政元素的挖掘與融入分析
- 淺議支架式教學在小學英語繪本閱讀教學中的運用
- 談小學語文閱讀教學中“讀圖”與“甚解”的重要性
- 核心素養下小學語文低年級繪本閱讀教學探究
- 智慧學習卡在小學語文課堂中的應用

