2010年10期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅持與時俱進,始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐，著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
試題研究
- 封閉二次曲線外切n(n≥3)邊形面積的最小值
- 類比推理
- 用“導(dǎo)數(shù)賦值”法探索解題的途徑
- 空間圓的射影
- 多項式定理的剖析
- 一類軌跡方程定義域的巧解
- 對一道高考試題的探究及其應(yīng)用
- 淺談“數(shù)形結(jié)合”在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 一道高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽試題的統(tǒng)一解法
- 關(guān)于《經(jīng)典均值不等式的改進》的注記
- 用函數(shù)與方程思想破解圓錐曲線大題
- 對兩道課本習(xí)題參考答案的質(zhì)疑
- 一道課本題的多種證明方法
- 1-0周期數(shù)列的通項公式及其應(yīng)用
- 反比例型函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用
- 一道高考題的多視角解析與探究
- 矩陣方法求一類數(shù)列通項問題的進一步探討
教學(xué)研究
- 運用信息反饋與調(diào)控,打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 如何在高考復(fù)習(xí)中為學(xué)生加分
- 扎實基礎(chǔ) 活躍思維 培養(yǎng)能力
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略研究
- 幾何畫板應(yīng)用于冪函數(shù)的教學(xué)設(shè)計
- 擺脫法則的枷鎖
- 強化語言理解 提高數(shù)學(xué)能力
- 兩角和與差的三角函數(shù)新講
- 多方采集數(shù)學(xué)探究資源,讓探究學(xué)習(xí)之花盛開
- 以“數(shù)據(jù)的收集與整理”為載體的“統(tǒng)計”教學(xué)課例與點評
- 在答疑中促進小組合作探究
- 都是定義惹的“禍”
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)不能流于形式