陜西教育·教學(xué)
教育短章
教育時空
教學(xué)經(jīng)緯
- 加強教學(xué)性語言的規(guī)范意識
- 2007年高考試題中線性規(guī)劃問題淺析
- 高三歷史復(fù)習(xí)淺談
- 啟發(fā)性評改書面表達題嘗試
- “單擺”探究式教學(xué)設(shè)計
- “軸對稱圖形”教學(xué)設(shè)計與反思
- 《送元二使安西》教學(xué)設(shè)計與評析
- 《跨越海峽的生命橋》第二課時教學(xué)設(shè)計
- 《赤壁賦》教學(xué)設(shè)計
- 《白鷺》教學(xué)設(shè)計
- 走進“我的作文選”
- 運用生成 精彩數(shù)學(xué)課堂
- “圓的認(rèn)識”教學(xué)對比與反思
- 反思信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合
- 注重整合 擴大容量
- 將教學(xué)反思進行到底
- 反思新課改中地理教育的四個關(guān)系
- 有效教學(xué)呼喚課堂交流
- 做一個成功的“拿來”者
- 數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的構(gòu)建
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效策略
- 數(shù)學(xué)課堂的新要求
- 在導(dǎo)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 也說學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 情感因素在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 讓學(xué)生在懸疑中感受數(shù)學(xué)的樂趣
- 合理地進行練習(xí)設(shè)計
- 小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)探析
- 加強學(xué)生應(yīng)用意識的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要生活化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 已知一元二次方程兩根關(guān)系求系數(shù)關(guān)系
- 讓人文精神在初中英語教學(xué)中充分體現(xiàn)
- 英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)與保持
- 比較法在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 英語口語突破:模仿與復(fù)述
- 認(rèn)知結(jié)構(gòu)同化論在化學(xué)教學(xué)中的作用
- 高一物理教學(xué)的“臺階”問題
- 和諧社會教育在地理教學(xué)中的滲透
- 融環(huán)保觀念入生物教學(xué)
- 提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 教學(xué)小學(xué)《科學(xué)》課的一點體會
- 政治教學(xué)中反饋與矯正實施的有效途徑
- 思想政治課教學(xué)的優(yōu)化策略
- 中學(xué)美術(shù)教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 兩次示范課的啟示
- 提高農(nóng)村學(xué)生口語交際的水平
- 從點、線、面看書刊版式設(shè)計
- 小學(xué)古詩詞教學(xué)中的情趣、理趣與美趣
- 古詩詞教學(xué)“三部曲”
- 培養(yǎng)學(xué)生個性化閱讀之策略

