2009年5期
刊物介紹
《陜西教育·教學》（原為《陜西教育》）創刊29年來，一直立足陜西，面向全國，為教育事業的進步奉獻著自己的力量。近幾年來，雜志以課改為重點，以服務教師、服務教學為宗旨，緊扣教育教學，釋疑解惑，注重引導，加強專題研究，以其權威性、可讀性、超前性贏得廣泛贊譽。
陜西教育·教學
教育短章
教學經緯
- 初中語文課堂的幾點教學反思
- 思想品德課堂教學的反思
- 《找規律》教學片斷及反思
- 初中英語閱讀難點破解技巧辨析
- 高考中景物描寫答題方法指導
- 高考化學復習題設計的新思路
- 在生活中做數學
- 不同的直觀，相同的快樂
- 合理使用主題圖，構建有效課堂
- 走進數學教學的文化之門
- 淺議簡單“課堂教學”
- 在教學中讓生活與創新相融相通
- 在生活中感悟數學
- 數學“探究試”課堂教學模式再探
- 再談學生創新意識的培養
- 課堂評價
- 設計開放性練習 培養創新意識
- 初中數學例題教學的優化設計
- 化學實驗教學中如何培養學生的觀察品質
- 化學教學中辯證觀的滲透
- 物理應注重銜接教學
- 挖掘概念教學潛能 培養物理抽象思維
- 體育課堂中的情感教育
- 跳遠教學中踏跳準確性問題
- 時政教育模式創新例談
- 美術教學中的美育滲透
- 信息技術教學中的“問題探究”
- 交際理論視角下初中英語口語教學對策
- 讓兒童輕松快樂地學單詞
- 多媒體：讓音樂走進幼兒心靈
- 讓語文課堂更加吸引學生
- 無聲勝有聲 靜處亦精彩
- 讓語文課堂充滿生命光彩
- 張揚學生個性 盡顯課堂風采
- 教給方法，讓學生學會質疑
- 初中語文教學中文言文的審美教育
- 《在烈日和暴雨下》課堂有效提問的實踐與思考
- 小學生閱讀能力的加強
- 閱讀教學中如何引導學生自主學習
- 增強閱讀教學的實效性
- 創設情境 激趣識字
- 借得東風再揚帆
- 放開手，給你一片暢寫精彩的新天地
- 開拓生活源泉 提高作文能力
- 自主課堂
- 作文評語也應多點“人情味”
- 宋代婦女生活小議
- 提高數學課堂教學效率的關鍵
- 創設數學情景課堂 還原知識趣味本質
- 高中物理教學應注重思想方法教育
- 論文化差異與英語教學
- 戲劇教學重點內容的突破
- 班級管理之我見
- 小學低年級語文識字教學探索
- 著力培養學生學習英語的興趣
- 新課程下的信息技術觀
- 我用多媒體技術教數學
- 小學數學教學中學生思維能力的培養