陜西教育·教學
教法探討
- 小學數學自主探究學習教學模式研究
- 例談激發(fā)學生學習地理興趣的方法
- 淺談農村學生寫作能力的提高
- 如何提高高中英語課堂教學的有效性
- 巧用多媒體輔助數學教學
- 小學數學教學要注重學生思維能力的培養(yǎng)
- 高職院校校企合作辦學育人機制創(chuàng)新的思考
- 淺談一節(jié)好語文課的標準
- 立體圖形平面化探究
- 評價是促進創(chuàng)新的動力
- 淺談新課程改革下的信息技術教學
- 淺談初中語文閱讀教學
- 學生提出問題的能力
- 芻議幼兒語言表達能力的培養(yǎng)
- 多一些開放,少一些束縛
- 淺談怎樣培養(yǎng)學生的英語興趣
- 淺談小學數學教學的有效性策略
- 化學教學中學生思維品質的培養(yǎng)
- 追求課堂“本味”實施歷史有效教學
- 繪畫中的色彩節(jié)奏賞析
- 歷史教學呼喚人文教育
- 讓音樂走進孩子的心靈
- 新媒體滲透教學
- 用心設計作業(yè)以情批閱作業(yè)
- 學生學習方式轉變研究
- 為語文課堂教學鋪路搭橋
- 初中語文比較探究文教法之我見
- 讓小學生在探索中學習數學

