2019年4期
沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版)
法學(xué)研究
教育理論
- 鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)村公共教育供給的價(jià)值取向與政策設(shè)計(jì)
——基于共享發(fā)展理念的思考 - 論全維度中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)合作研修模式的構(gòu)建
- 愿景管理視角下我國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力探析
- 幼兒園教師職后培訓(xùn)的優(yōu)化策略
- 應(yīng)用型本科高校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)探析
- 大學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)問(wèn)題審視及對(duì)策探究
- 論教育內(nèi)生發(fā)展的理論內(nèi)涵與實(shí)踐邏輯
- 公安高校校局合作人才培養(yǎng)模式研究探索
- 大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)培養(yǎng)機(jī)制研究
- 以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的路徑研究
——以中原文化為例 - 沈陽(yáng)市學(xué)前兒童家庭教育指導(dǎo)需求調(diào)查與對(duì)策思考
- 高師院校師范生教育實(shí)踐能力培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 論高校青年黨員敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代內(nèi)涵與方向引領(lǐng)
——基于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的視角