2019年2期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業指導性刊物。自創刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創新，推動教育事業發展，為教學研究和教育事業服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·中
報道
本刊視線
教學
- 小學語文高效教學方案
- 小學語文閱讀與口語交際教學策略
- 基于核心素養下小學生運算能力的培養
- 小學語文“預習·探究·點撥”教學模式的建構策略
- 專題形式下的小學語文群文閱讀教學策略
- 小學語文教學有效性的提升和價值實現
- 高中英語微課教學策略
- 解讀初中物理核心素養及其對物理教學的影響
- 通過情景教學提高初中物理課堂教學的有效性
- 鄉村數學教師反思能力提升的實踐與思考
- 新時期心理健康教育在體育教學中的滲透
- 歷史課堂教學資料補充的細節
- 構建小學數學趣味課堂的具體策略
- 新課程標準下小學語文閱讀教學方法之我見
- 新課標背景下構建高中文言文教學的有效課堂
- 三位一體助力學生健康成長
- 兒童視域下的小學數學生活課堂
- 在小學語文閱讀教學中嘗試合作學習
- 初中英語教學與學科核心素養的培養