2025年3期
刊物介紹
《天津教育》是國內教育教學方面的專業指導性刊物。自創刊之日起始終恪守理論與實踐相結合，普及與提高相并重，倡導服務創新，推動教育事業發展，為教學研究和教育事業服務，為廣大教育工作者的學術交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構成功管理經驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領域。
天津教育·中
本刊視線
管理
教學
觀點
- 新課標背景下小學信息技術課堂教學
- 新課標視角下小學數學教學的模型意識培養
- 新課標背景下小學語文閱讀教學的多元化探索
- 新課標下小學語文整本書閱讀教學策略
- 新課標視域下高中物理真實情境教學實踐
- 新課標下小學語文支架式閱讀教學開展策略
- 論“雙減”政策下小學數學教學的減負與增效
- 新課標下小學語文古詩文閱讀教學開展路徑
- 五育融合 深度閱讀
- 以信息技術賦能 助力科學啟蒙教育有效開展
- 小學語文“任務驅動”式探究課堂模式實踐
- 指向素養提升的小學語文低年級閱讀教學實踐
- 核心素養導向下的小學數學大單元教學實踐
- “教—學—評”一致性視域下的小學數學教學實踐
- 小學美術教學中培養學生想象力的方法
- 小學音樂教學的問題和優化策略
- 小學音樂課堂教學中如何培養學生注意力
- 幼兒園音樂游戲的新途徑