天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào)
職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)社會
教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 新能源汽車國際化專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)狀及存在問題
- 現(xiàn)代學(xué)徒制“三導(dǎo)師制”教學(xué)組織及課程評價(jià)
- 新時(shí)代下的“融學(xué)科”高職教育教學(xué)探索與實(shí)踐
- 教學(xué)能力比賽推進(jìn)“三教”改革向縱深發(fā)展的思考
- 信息化平臺支撐下基于任務(wù)的項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐
- 中職人才培養(yǎng)質(zhì)量評價(jià)及反饋體系的探索
- 加強(qiáng)職業(yè)院校專業(yè)群建設(shè)的研究
——以工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)為例 - 聲樂專業(yè)課的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式探索

