2012年4期
體育時(shí)空·上半月
大眾體育
- 世界男子職業(yè)網(wǎng)壇競(jìng)爭(zhēng)格局分析
- 試析皮艇起航技術(shù)的改進(jìn)及在青少年選手訓(xùn)練比賽中的運(yùn)用
- 芻議武漢城市圈高校教師群眾體育活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀
- 第16屆亞運(yùn)會(huì)男籃決賽階段中國(guó)隊(duì)與交戰(zhàn)隊(duì)進(jìn)攻能力的對(duì)比分析
- 淺談拉丁舞的基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容
- 廣場(chǎng)舞在長(zhǎng)株潭社區(qū)體育中開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 淺析排球文化發(fā)展與前景
- 四川大學(xué)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告
- 株洲市中學(xué)生游泳運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況調(diào)查與分析
- 新疆高校羽毛球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀與對(duì)策
- 淺析我國(guó)大眾健美操的發(fā)展趨勢(shì)
- 我國(guó)社區(qū)老年體育活動(dòng)初探
- 高校專業(yè)體育訓(xùn)練中的安全防護(hù)
- 淺議民主教學(xué)模式在體育課中的應(yīng)用
- 中小學(xué)學(xué)生弱勢(shì)群體受體育教育權(quán)利的行政保護(hù)研究
- 論“輕體育”對(duì)全民健身的影響
- 論體育鍛煉對(duì)心理健康的積極影響
- 淺析農(nóng)村高中體質(zhì)健康測(cè)試工作中存在的問(wèn)題及建議
民族體育
體育社科
- 高職院校體育工作管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 貴州省高校大學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查分析與對(duì)策探究
- 發(fā)展家庭體育與構(gòu)建和諧社會(huì)的思考
- 河南省農(nóng)民全民體育健身路徑現(xiàn)狀與分析
- 探討體育教學(xué)對(duì)學(xué)生健康人格的培養(yǎng)
- 中國(guó)體育對(duì)外交往的特征及其影響
- 淺談農(nóng)村體育發(fā)展的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 中國(guó)的校園足球的發(fā)展與建議
- 淺談淀山湖鎮(zhèn)開(kāi)展群眾性體育文化活動(dòng)的意義
- 我國(guó)運(yùn)動(dòng)員文化教育體系各階段研究
- ”軸心時(shí)代”東西方體育文化比較研究
- 淺談舞蹈演員的內(nèi)心世界與外在體現(xiàn)
- 分析大學(xué)體育教育對(duì)大學(xué)生人格健全的推動(dòng)意義
- 2012年高水平游泳運(yùn)動(dòng)員招考情況分析
- 學(xué)校體育社團(tuán)建設(shè)的若干思考
體育教育
- 生命教育理念下地方院校大學(xué)體育課程改革的思考
- 師范院校學(xué)前教育專業(yè)體育課程建設(shè)探索與實(shí)踐
- 體育教育對(duì)學(xué)生健康人格的培養(yǎng)
- 小學(xué)啦啦操課堂教學(xué)初探
- 淺談信息技術(shù)對(duì)現(xiàn)代學(xué)校體育教學(xué)的影響
- 非智力因素在體育教學(xué)中的作用與培養(yǎng)
- 中小學(xué)生短跑訓(xùn)練中存在的一些問(wèn)題
- 高職院校體育公共課心理需求分析
- 創(chuàng)新性地應(yīng)用英語(yǔ)進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)
- 試析優(yōu)化高職院校體育教學(xué)的管理工作
- 淺析普通高校女子排球課程教學(xué)模式
- 淺談高中體育教學(xué)
- 體育課堂觀察的研究
- 普通高校足球選項(xiàng)課教法初探
- 體育保健學(xué)教學(xué)改革中的互助式教學(xué)模式探討
- 淺析體育教學(xué)方法的定義、分類和選擇
- 高校體育教學(xué)現(xiàn)狀和改革對(duì)策
- 淺析體育游戲在教學(xué)中的應(yīng)用
- 情感理念指導(dǎo)下的職業(yè)高中體育教學(xué)研究
- 體育教學(xué)中如何加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的引導(dǎo)
- 芻議新課改下中專體育教學(xué)的新策略
- 西安市普通高校開(kāi)設(shè)定向運(yùn)動(dòng)課程可行性分析
- 新課標(biāo)學(xué)校體育課程的改革
- 普通高?？鞓?lè)體育教學(xué)思想研究
- 淺談?dòng)行Ы虒W(xué)之重視體育理論課
- 淺析高中籃球教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生籃球意識(shí)及團(tuán)隊(duì)精神
- 提高體育課合作學(xué)習(xí)有效性的策略研究
- 初中體育教學(xué)中面臨的問(wèn)題及對(duì)策
- 昆明市高校體院排球?qū)ｍ?xiàng)課開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
競(jìng)技與訓(xùn)練
- 競(jìng)技舉重動(dòng)作基本原理的運(yùn)用和補(bǔ)充論證
- 淺談男女13～16歲中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員雙周期訓(xùn)練負(fù)荷的安排
- 對(duì)躍步技術(shù)在佩劍比賽中運(yùn)用的研究
- 對(duì)普通高校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練環(huán)節(jié)的選材因素研究
- 技擊、攻防、格斗的差異性研究
- 智力因素對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)形成的影響
- 對(duì)空手道拳法應(yīng)用能力提高的研究
- 關(guān)于競(jìng)技體操發(fā)展趨勢(shì)的探討
- 淺談排球正面雙手墊球技術(shù)“球感”的培養(yǎng)
- 高校學(xué)生足球裁判員應(yīng)具備的實(shí)踐能力探究
- 從全面質(zhì)量管理理論分析提高我國(guó)青少年足球水平的對(duì)策
- 田徑運(yùn)動(dòng)中發(fā)展柔韌素質(zhì)的訓(xùn)練方法
- 普通高校課余體育訓(xùn)練的探索與分析
- 淺談如何提高籃球投籃命中率
- 淺談如何培養(yǎng)大學(xué)生籃球快攻意識(shí)
- 對(duì)青少年足球運(yùn)動(dòng)員速度訓(xùn)練的研究
- 舉重訓(xùn)練力量鍛煉應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題
- 對(duì)我國(guó)優(yōu)秀男子花劍運(yùn)動(dòng)員反攻技術(shù)動(dòng)作運(yùn)用的分析
- 淺談學(xué)生籃球訓(xùn)練的有效策略
- 有關(guān)籃球比賽中搶籃板球的技術(shù)探討
- 青春期女隊(duì)員訓(xùn)練中的幾點(diǎn)建議
- 籃球體前變向運(yùn)球突破技術(shù)教學(xué)分析
- 空手道和跆拳道腿法得分技術(shù)的共性與差異
- 如何有效提高跳遠(yuǎn)踏跳的準(zhǔn)確性
運(yùn)動(dòng)科學(xué)
- 跳遠(yuǎn)中踏跳技術(shù)動(dòng)作的心理學(xué)分析與探討
- 游泳比賽中的二次準(zhǔn)備活動(dòng)初探
- 高?；@球教學(xué)中運(yùn)動(dòng)意識(shí)的分析
- 淺談旋風(fēng)腳的技術(shù)分析
- 大學(xué)體育教育素質(zhì)化訓(xùn)練和心理健康教育的融入性分析
- 通過(guò)羽毛球球運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年體質(zhì)的改善
- 淺談?dòng)鹈蜻\(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)訓(xùn)練
- 踝關(guān)節(jié)損傷的護(hù)理
- 幼兒體育教育對(duì)幼兒身心健康發(fā)展的探究
- 淺析預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害的發(fā)生
- 拳擊運(yùn)動(dòng)員該如何補(bǔ)充膳食營(yíng)養(yǎng)
- 如何有效提升花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的藝術(shù)表現(xiàn)力
- 淺析青少年飛碟射擊運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練中的情感教育
- 合理的動(dòng)作是飛碟射擊的基礎(chǔ)
探索與爭(zhēng)鳴
- 藝術(shù)表現(xiàn)力的提升對(duì)高校健美操課程改革效果的影響研究
- 中學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- 中學(xué)體育教師失范行為影響因素分析
- 對(duì)啦啦操與健美操運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的比較分析
- 在體育教學(xué)中教學(xué)方法運(yùn)用的現(xiàn)狀分析與研究
- 初級(jí)中學(xué)課余體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練發(fā)展探析
- 積極參與訓(xùn)練原則對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生對(duì)體育的興趣
- 淺析構(gòu)建快樂(lè)體育教學(xué)的途徑
- 如何在體育教學(xué)中提高學(xué)生的興趣
- 淺論高校體育中的素質(zhì)教育
- 中學(xué)體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力探索
- 小議體育教師的專業(yè)成長(zhǎng)路徑