
2019年33期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準,是由黑龍江省委宣傳部主管,黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團有限公司主辦的綜合性文化學術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學術(shù)研究,發(fā)布學術(shù)創(chuàng)新成果,交流學術(shù)經(jīng)驗等為主,刊發(fā)文章以學術(shù)文獻(論文類、綜述類等)為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導向和辦刊方向,刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果,介紹和推廣社會主義先進文化研究、建設(shè)經(jīng)驗,促進學術(shù)交流,提高中國文化軟實力,服務中國特色社會主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
文化哲學
- 民國時期東北移民的救助問題研究綜述
- 新就業(yè)形勢下大學生思想政治教育方法探討
- 高校思政教育在校園文化建設(shè)中的作用研究
- 自由的誕生及其可能
——基于弗洛姆《逃避自由》的思考 - 技術(shù)創(chuàng)新風險的哲學思考
——銥星創(chuàng)新始末研究 - 富蘭克林:美國“揚基精神”奠基者
- 傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代化遷移中的異化:碎片化的隱喻呈現(xiàn)
——解讀陳凱歌《百花深處》的象征意蘊 - 弘揚民族文化凝聚民族心理之探索
- 蒙古族神話和古希臘神話比較分析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治教育初探
- 早期地方黨員革命思想的形成因素探析
——基于宜昌地區(qū)86名黨員的革命生涯分析 - 論黨校教師的初心和使命
- 構(gòu)建文化哲學視域下的大學英語教學體系
民族民俗
文化藝術(shù)
傳媒文化
語言文化
教育文化
文化產(chǎn)業(yè)
- 贛州市社區(qū)法律文化傳承與創(chuàng)新研究
- 美國《LJ》2018年LIS畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的圖書館公益文化服務研究
- 淺談新形勢下高校檔案工作人員素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 全民閱讀背景下公共圖書館服務轉(zhuǎn)型及對策
- 韓國多元文化背景下相關(guān)社會現(xiàn)象探析
- 淺析在青年學生中開展志愿服務活動的意義
- 非遺館建設(shè)類型與形態(tài)探究
- 借助博物館教育提升未成年人社會認知的策略探討
- 淺析圖書館檢索系統(tǒng)的應用
- 淺談中小型公共圖書館閱讀推廣服務的創(chuàng)新
——以萍鄉(xiāng)市圖書館為例 - 江蘇省三年制與五年制高職物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的比較研究
- 基層公共圖書館開展館校合作實踐探討與分析
——基于大朗圖書館實踐
文化交流
- 流行文化對高校學生價值觀的影響及對策
- 紅色文化融入思想政治教育的價值與途徑
- 基于師生共同創(chuàng)業(yè)視角的創(chuàng)業(yè)機制探索
- 自由主義視角下的歐洲難民危機
- 弘揚偉大長征精神 走好新時代長征路
——紅軍在雪山草地的糧食供給問題研究 - 全面依法治國背景下領(lǐng)導干部法律素養(yǎng)問題研究
- 論新時期研究生學術(shù)失范的成因及路徑探索
- 大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略下民辦高校思政課數(shù)字平臺模式探究
- 我國創(chuàng)造力教育的現(xiàn)狀及原因
- 雙主體視域下智慧資源的傳遞
- 芻議黨校行政管理應遵循的原則
- “互聯(lián)網(wǎng)+”大思政載體建設(shè)的價值及實現(xiàn)模式
——以中國古典詩詞接受為視域 - 高校學生心理健康問題實踐與反思
- 幼兒園禮儀教育中的問題及實施途徑探析
- 計算法學引領(lǐng)下的法學生態(tài)迭代
- 高職院校博士青年教師的發(fā)展困境與機遇探討
- 文秘專業(yè)《速錄》課程教學中面臨的問題與對策
- 私有財產(chǎn)和共產(chǎn)主義
——馬克思《1844年經(jīng)濟學哲學手稿》解讀 - 中醫(yī)養(yǎng)生文化的心理學思想探析
- 加州大學伯克利分校研究生學位政策的分析及啟示
- 新時期交通行政執(zhí)法新形象思路
