2019年35期
刊物介紹
"《文化創新比較研究》是經國家新聞出版署批準，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產業投資控股集團有限公司主辦的綜合性文化學術期刊。 《文化創新比較研究》以開展學術研究，發布學術創新成果，交流學術經驗等為主，刊發文章以學術文獻（論文類、綜述類等）為主。 《文化創新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導向和辦刊方向，刊載中國國內外文化創新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進文化研究、建設經驗，促進學術交流，提高中國文化軟實力，服務中國特色社會主義建設。"
文化創新比較研究
馬克思主義文化理論
文化哲學
歷史文化
文學藝術
教育文化
- 案例教學法在獨立學院保險教學改革中的應用研究
- 大學生思政課獲得感內容及提升途徑探析
- 基于“線上+線下”互動的混合式教學模式實踐研究
——以《旅游英語》課程為例 - 數學教學中實施課程思政的路徑探索
- 提高初中生語文閱讀能力的策略探究
- 基于SPOC的混合教學模式在《配送與配送中心》課程中的應用
- RBL教學模式及其在醫學教學中的應用
- 大學英語課堂教學中學生的文化自信培養探究
- 社會性視角下高校心理學教育的創新發展探究
- 農業院校《建筑設計基礎》中的思政元素挖掘與教學探索
——以設施農業科學與工程專業為例 - 高職院校“雙師素質”教師培養困境及歸因分析
- 高職生思想政治教育的現狀與對策研究
——以無錫衛生高等職業技術學校為例 - 藍墨云班課在二外日語教學中的應用實踐
- 淺談數學教學中“教、學、評”目標的一致性
- “雙一流”背景下中醫院校《食品衛生與安全》課程的教學改革探究
- 基于翻轉課堂的高職英語教學模式研究
- 大學生的新時代企業家精神培育研究
- 互聯網視域下大學生思政教育模式探究
- 基于最近發展區理論的支架式詞塊教學模式探索
- 高職院校信息化教學設計的探索與實踐
——以《座而論道之乘車禮儀》一課為例 - 提升高校教師科研能力的路徑探究
- 高職院校“思政課程”到“課程思政”轉變路徑探析
——以黔東南民族職業技術學院為例 - 職業教育文化基礎教程《英語》閱讀教學實踐探索
- 經濟困難大學生就業特征與幫扶指導分析
- 小學教育專業語文智趣活動的策略與實施途徑研究
- 混合式學習視閾下慕課在大學英語聽力教學中的應用研究
- 高校文化育人的實踐探索
——以文化傳承“四步曲”為例 - 基于自主學習能力培養的電工電子系列課程信息化教學研究與改革
- 中學英語教學中小組合作學習的應用
- 主題教學法在高職藝術設計專業《形態構成》教學中的應用
- 新形勢下基于師德要素的高校教師師德建設探索
- 大數據背景下高職院校英語眾核驅動教學模式研究
- 高校《建筑工程概預算》課程教學改革路徑分析
- 試論基層黨支部戰斗堡壘作用的有效發揮
- 思維導圖在培養非英語專業大學生自主學習能力中的應用研究
- 學生接受視角下高職院校“課程思政”教學改革路徑初探
- 云南沿邊地區高校大學生社會主義核心價值觀認同教育的創新策略探析
——以云南省沿邊地區為例 - 重慶市中等職業教育區域教研現狀及發展需求調查報告
- 論大數據背景下高校外語課堂教學模式的改革創新
- “立德樹人”視域下的“三全育人”教育體系的構建
- 新時期大學生創新創業存在的問題及對策研究
- 函數的最值問題在實際問題中的應用研究
- 高校校園文化育人的實施路徑探究
——以江蘇護理職業學院為例 - 校園文化的育人功能探析
- 試論“互聯網+”時代思政教育面臨的機遇與挑戰