文教資料
語言文學研究
- 淺析《聊齋志異》中“因果報應”文化心理的體現
- 彭端淑詩學思想淺析
- 淺析《狂人日記》的敘事藝術
- 《了不起的蓋茨比》的顏色詞探究
- 淺析文學作品Rebecca書名的翻譯
- 語言學習“動機缺失”研究綜述
- 《華陽國志 譯 注》誤 釋 示 例
- “使”后名詞與動詞關系考察
- “鎖定”在方言詞語中的民俗文化——酉陽縣李溪鎮天臺村方言詞例釋
- 情態副詞“逐漸”的語義特征考辨
- 為 “指 鹿 為 馬” 一 辯——從能指與所指的關系分析誤譯的價值
- 南京市外來兒童語言狀況研究
- 翻譯應達到思想和語言的完美統一——朱光潛“和諧翻譯觀”淺析
- 基于語料庫的譯者主體性研究——以《霧都孤兒》十一個譯本為例
- 影視翻譯中的文化意象研究
- 教師著書立說的辯證思考
- 五年制大專學前教育專業語文課堂教學系列研究之一——創設有活力的語文課堂
- 高校女教師閱讀與圖書館應對
- 暢游智慧泉——論余映潮的“板塊式”閱讀教學
- 讓孩子心田書香四溢——淺談語文課外閱讀的指導
- 豈能如此解讀《離騷》——評蘇教版《高中語文·離騷》對話欄內容兼與編寫組商榷
- 增強中學生語文學習策略之管見
- 詩歌教學中幼兒主動性、創造性的發展
- 第一學段口語交際訓練的教學策略
- 蘇教版小學語文課堂口語交際教學淺探
- 高職學生應用文寫作能力培養研究——以采購供應管理專業為例
文化學研究
教育理論研究
- 論中國特色社會主義高等職業教育的內涵及未來發展
- 關于基礎教育與高等教育的思考與建議
- 我國高等教育后大眾化階段的特征
- 基于課程改革基礎上的對教育評價的探討
- 關于應用型本科教育的若干思考
- 論高職高專醫學院校的校園文化的構建
- 論“規范管理”和“自主管理”的統一
- 地方高校人才培養質量標準體系探究
- 地方高校應用型人才培養體系下的考試制度改革研究
- “科學教育專業”人才培養芻議
- 試論知識社會學視角中的中國大學教師角色
- 老子思想對高校輔導員工作的啟示
- 孟子教育思想在當今社會的適用性
- 構建科學嚴謹的評價體系,加強研究生創新能力的培養
- 論高職院校幸福教育
- 通過“霍桑實驗”談談對我國高校非正式組織的認識
- 教育政策與中職學生學習生活關系探索
- 創設品牌化與專業化兼具的高職校園英語文化
- 高校助學幫困工作中的幾個問題和對策
- 家庭寄養模式下孤殘兒童的身心需求及干預對策
- 體育教育專業實習現狀與實效性研究
- 思想政治教育“職教新干線”空間建設實踐研究——以“我愛社會主義”資源庫建設為例
- 教育國際化背景下學生思想政治工作模式的構建
- 微博環境下的高校思想政治工作遇到的挑戰與對策
- 對高校網絡思想政治教育工作的思考
- 網絡環境下研究生思想道德現狀探析
- 高校畢業生就業思想政治教育的基本內容論析
- 試論微博在高校學生黨支部建設中的作用
- 試論高職院校基層黨組織黨風廉政建設
- 對學生支部活動創新的思考
- 新時期高校共青團員理想信念教育的探索與思考
- 朋輩教育在高校德育中的創新與實踐
- 大學生網絡生活中道德失范的原因分析
- 高校創建學生工作品牌的實踐與思考——以金陵科技學院藝術學院“心·陽光”微公益活動為例
- 淺析高校學生干部選拔機制
- 新媒體對大學生學習的思維方式的影響
- 本碩一體型大學生科研創新能力培養對策研究

