渭南師范學院學報
- 高校學生評教機制的現(xiàn)狀與構建
- 關于加強大學文化建設推進育人工作的思考
- 內陸開放高地外語人才培養(yǎng)對策探索
——以重慶為例 - 德國基礎教育教師隊伍建設的經驗及借鑒
- 二語水平對二語聽力習得的影響研究
- 英語演變與英史發(fā)展的“同構”關系
- 論高等院校武術教學的審美教育
- 淺論理工類院校大學生藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 關于國學進入高校課堂的思考
- 英語專業(yè)學生思辨能力培養(yǎng)研究
- 基于TMM教學體系的大學英語聽說課程調查與研究
- 大學英語讀寫一體化教學模式研究
- 以職業(yè)能力培養(yǎng)為導向的翻譯專業(yè)教學模式研究
- 學業(yè)測試閱讀項目的真實性芻議
- 道德對大學生違法犯罪的預防與抑制作用研究
- 高校青年馬克思主義者培養(yǎng)的有效途徑
- 高校輔導員博客團隊建設模式研究
- 完善殘疾大學生救助體系研究
——基于非經濟救助視角 - 試論對外漢語教學初級階段“把”字句教學
- 從需要層次理論看高校思想政治教育的路徑選擇
- 宋詞中的長安意象
- 語文課堂之散文情感培養(yǎng)探究

