文學教育·中旬版
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教學藝術
- 淺談如何提升高職高專學生的英語詞匯量
- 英語聽力教學的制約因素和策略培養
- 試論中學體育課程結構及其優化
- 如何展開復習
- 關于網絡與高校思想政治教育相結合的思考
- 淺談英語移就形容詞及其翻譯
- 機械專業學生實踐能力的培養探索
- 高中化學課堂教學中的銜接與過渡
- 人性的自由與教育
- 關于加強當代大學生社會公德教育的思考
- 對體育教學中的思想道德教育和創新教育發展的研究
- 對我國高等職業教育辦學特色的思考
- 高職景觀規劃設計實踐教學新模式
- 從高職教育現狀談存在的問題和對策
- 論高職輔導員隊伍的職業化建設
- 如何優化教學內容
- 探究式英語學習的思考
- 新課程標準下的現代高中美術教學展望
- 從一個教案談對自主互助學習型課堂的認識
- 淺談在新課標指導下如何進行課堂評價
- 多用提問 激發思維
- 《遼闊的邊疆域》教學設計
- 課改背景下作文教學中教師角色的轉變
- 歷史教學中學生創造性思維的培養
- 淺談歷史教學中創造性思維的培養
- 淺談籃球運動員籃板球技術動作的培養
- 論現代科學與技術教育的內涵拓展
- 淺談當代教師的素質教育
- 多視角下的人才理論
- 加強高中歷史課堂教學中的人文教育
- 對農業院校電子商務專業人才培養的思考
- 淺談高職教育中外貿跟單員的培養工作
- 淺析高職《導游業務》課程教學方式改革
- 素質教育視角下的大學生社團建設
- 記性·悟性·靈性
- 獨立學院英語課堂教學策略
- 英美國家文化在英語教學中的應用
- 高職院校教材建設與管理工作
- 師德教育的點滴滲透
- 探討物理教學中提問的藝術

