
2015年2期
刊物介紹
" 《現代基礎教育研究》是由上海師范大學主辦的綜合性基礎教育理論刊物。它將根據我國基礎教育發展的新形勢、新要求,立足上海,面向中國與世界,以新理念、新舉措、新形式,努力打造全國一流的、理論聯系實際的基礎教育研究學術平臺,為全力推進上海和全國的基礎教育發展服務。所刊論文主要探討當前基礎教育領域突出問題,反映國內外基礎教育理論與實踐研究的最新成果,特別關注基礎教育領域中融入一定學術思想的應用性研究成果。讀者對象為基礎教育理論研究者、一線教育實踐者和師范院校師生。《現代基礎教育研究》由上海師范大學學報期刊雜志社與上海教育出版社合作正式公開出版,每年3月、6月、9月、12月底在國際國內公開發行。 主要開設的欄目有:教育前沿理論問題探討、教育改革與發展研究、教師教育研究、有效教學研究、比較教育研究、德育研究、課堂教學研究、素質教育研究、學科教育研究、教育心理學研究等,致力于發現、推介能夠理論聯系實際,在思想上和學術上具有高標準和高水平的創新力作,以服務教育實踐、教育決策與教育學科建設。 《現代基礎教育研究》已加入中國知網總庫,您只需要登錄網址“http://www.cnki.net/”進入“中國知網”首頁,在首頁下方的“學術文獻總庫特色導航”欄目中點擊“期刊大全”,進入該界面后即可檢索到《現代基礎教育研究》的每一期刊物。如果想查詢某位作者在《現代基礎教育研究》上發表的文章,可以登錄中國知網的登錄首頁(http://dlib.edu.cnki.net/kns50/),輸入作者或題名進行跨庫檢索,可以查到您想查詢的文章。"
現代基礎教育研究
- 信息化背景下的有效教學變革
- 論學業質量提升和學生個性化發展
- 關于經典誦讀的思辨
- 鑒賞與批評:教育評價的美學反思與實踐
- 與中小學美術課程有機銜接的美術教師教育改革
- 教師專業成長的路徑探尋——自傳與傳記研究的價值蘊涵
- 構建高端引領強輻射帶動的學科高地——關于楊浦區教師進修學院數學理科高地建設的調查
- 農村教師擁有怎樣的課程改革知識
- 農村中小學教師流失的現狀分析及對策研究
- 論當代美國教師教育課程改革的走向
- 多元與融合:公辦學校國際部的實踐與思考
- 中美民族團結教育課程設計述評
- 國外普通中小學獎學金項目比較研究
- 中日小學階段家政教育比較研究
- 芻論思維科學維度應成為基礎教育深層次發展的重要參照
- 教育改革背景下的智能工程論初探
- 動手能力初探
- 談初中學生歷史思維能力的培養
- 英語教學與克服小學生自卑心理的作用研究
- 論服務德育的基本方法及其運用
- 基于社會主義核心價值觀的養成教育體系的構建和實施
- 羅素誠實教育思想探析與現實啟示
- 試論孔子教育思想中的語文教學觀
- 語文課堂評價策略探究
- “翻轉式作文教學”的設計與實施
- 小學語文個性化作業設計與研究
- 數學教學的“起承轉合”——以《函數的概念》一課的設計為例
- 教學策略在小學數學游戲課中的應用
- 芻議高中英語寫作教學的問題及路徑選擇
- 農村小學英語課堂游戲教學探討
- 高中化學物質性質實驗中的策略性知識初探
- 基于深度學習的初中歷史教學策略
- 任務驅動在高中勞技課堂教學中的有效性探究
- 四要素教學設計(4C/ID)模式述評
