2008年11期
刊物介紹
《現代語文》(上旬刊－教學研究)以教學研究為主，探討新課改語文教學規律，展示中小學語文教師和語文研究員的理論研究成果，再現一線優秀教師的執教風采。
現代語文(教學研究)
理論經緯
閱讀教學
備教導航
- 孔子講學情境的生動再現
- 新聞標題修辭欣賞十一談
- 神與境會
- 淺談句群教學
- 略談散文教學
- 向左走，向右走
- “偷”出來的語文素養
- 讓人生因錯過而精彩
- 《虞美人（春花秋月何時了）》教學設計
- 另辟蹊徑，文中探幽
- 抓住文中關鍵信息，立體解讀人物形象
- 《簡·愛》（節選）教學設計
- 試析語文教學中創新思維的培養
- 語文教學激趣摭談
- 淺議語文教學中如何培養學生的創新能力
- 活用訓詁 巧解課文
- 新課標視角下語文課堂教學“活力”之源
- 曲徑能通幽
- 淺談如何在新課程背景下進行詩歌教學
- 尋找初中語文口語教學的幾個支點
- 插圖——不可忽視的小學語文課程資源
- 語文學習中語言積累方法的探討
- 摭談識字教學中學生創新能力的培養
- 淺談新課改中初中學生良好的語文學習習慣的培養
- 芻議農村初中語文教學中的作業設置
- 淺談語文課堂教學中探究意識和探究能力的培養
- “言”“文”結合，涵養精神
- 初中語文課教學的本色
- 奏響詩歌教學的“三步曲”
- 中學語文教學中質疑的方法
- 中學語文體悟教學的意義和策略
- 淺說職業高中演講課的職場教學定位
- 有效性教學，首先老師會“問”
- 自主合作探究學習的真實版
- 中學語文教師應為學生語言素質低下買單
- “四度”——有效語文課堂的訴求
- 基于兒童漢字認知特點的識字教學策略探析
- 談網絡技術的應用對語文教學方式的影響
- 毛澤東《沁園春·長沙》解讀
- 從“阿毛之死”解讀祥林嫂的悲劇命運
- 古詩詞鑒賞的一般方法
- 擷取思想的浪花
- 文言文學習，怎一個“趣”字了得