2022年31期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 融媒體背景下貴州紅色文化融入高校思政課教學的實踐創(chuàng)新
- 新時代“中國故事”思想賦能高校課程思政研究論綱
- “三全育人”視域下高職院校英語類課程思政資源建設框架
- 少數(shù)民族大學生中華民族共同體意識知行狀況及教育引導
- 思政課程建設對大學生思政教育工作的價值研究
- 新時代轉型發(fā)展高校“課程思政”中的課程建設
- 高校大學生網(wǎng)絡思想政治教育內(nèi)涵及特點
- 醫(yī)學院校課程思政建設路徑探索
- 中藥藥劑學線上線下混合式教學模式的調查分析及教學改革
- “三孩政策”背景下高校女教職工幼兒照料與職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
- 來華留學研究生培養(yǎng)質量保障路徑研究
- 勞模精神融入高校思政課教學探析
- 高師院校古詩文吟誦教學的困境及突破
- 基于微課的數(shù)據(jù)分析與統(tǒng)計軟件應用課程混合式教學設計
- 基于翻轉課堂的大學英語視聽說課程混合式教學探究
- 自貿(mào)港背景下職業(yè)本科大學英語課程改革與創(chuàng)新路徑探索
- 中外合作辦學背景下課程思政融入專業(yè)課教學初探
- BOPPPS教學模式在蘇格拉底、孔子所開創(chuàng)的世界課程中的應用
- 課程思政視域下的海洋科學導論教學研究
- 項目教學法在建筑工程測量實踐教學中的應用探討
- “OBE理念+課程思政”雙融入環(huán)境下工程力學課程教學改革研究
- 變系數(shù)三-五次非線性薛定諤方程的精確解
- 高校勞動教育在單片機實訓課程改革中的應用研究
- 思政環(huán)節(jié)在民族院校“功能材料測試方法”課程中的融合探索
- 課程思政在臨床醫(yī)學專業(yè)課程教學中的實施
- 文化自信對學生骨干思想引領工作的積極影響研究
- 基于學科競賽的數(shù)學與統(tǒng)計學應用型人才培養(yǎng)
- 新工科背景下職業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探索研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村師資隊伍建設現(xiàn)狀與發(fā)展策略
- 探究如何增強民辦高校基層黨組織政治功能保障體系的構建
- 淺談中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對醫(yī)學院校校園文化建設的積極意義
- 校企合作背景下應用型本科院校課程體系改革
- 新形勢下民辦高校實踐育人體系研究與實踐
- 新農(nóng)科背景下農(nóng)學類專業(yè)“兩平臺七模塊四階段”實踐教學體系的構建與實踐
教學◆研討◆應用
探析◆育人◆管理
- 元宇宙趨勢下大學生網(wǎng)絡思想政治教育路徑探析
- 高校思想政治理論課無紙化考試探索與實踐
- 新媒體時代高校思想政治工作宣傳能力提升策略探析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”高校思政教育的創(chuàng)新路徑探索
- “微時代”輔導員思政教育工作的挑戰(zhàn)及應對策略
- O*NET職業(yè)信息系統(tǒng)對教師職業(yè)教育發(fā)展的啟示
- 淺談高校新入職輔導員提升適崗能力的途徑
- 多學科交叉融合下創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的實驗教學模式探究
- 未來教師應具備的審美素養(yǎng)及培養(yǎng)路徑探究
- 廣西地方性高校的績效激勵研究
- 學分制下學生管理模式體系構建探究
- 基于“工程教育”的城市軌道交通運營管理課程教學體系探索研究