2024年2期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 基于SWOT分析的高職院校“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)路徑探析
- 高校思政教育創(chuàng)新發(fā)展路徑探究
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代高職學(xué)生工匠精神培育的路徑研究
- 以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培育少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑淺析
- 推動(dòng)高職體育課程“立德樹人”教育的探索與實(shí)踐
- 黃炎培美育思想對(duì)高職院校美育工作的啟示
- 高職舞蹈教育與社區(qū)公共文化建設(shè)創(chuàng)新融合的路徑研究
- 文化自信視角下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高職大學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐與研究
- “雙碳”視域下高職院校思政教育工作實(shí)踐路徑研究
- 淺析數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)中思政元素的挖掘與融合
- 基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的高職口腔內(nèi)科學(xué)課程思政建設(shè)與實(shí)踐
- OBE理念下的學(xué)前教育教育技術(shù)應(yīng)用課程“崗課賽證”融合育人研究
- 高職院校“幼兒行為觀察與指導(dǎo)”課程教學(xué)的問題與策略
- “雙高計(jì)劃”背景下土建專業(yè)留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量提升途徑探討
- 信息化視閾下高職教育高質(zhì)量人才培養(yǎng)路徑探析
- 基于工匠精神培育的高職專業(yè)人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- 父母過度教養(yǎng)對(duì)大學(xué)生社交的影響及干預(yù)策略探討
- 高職機(jī)械類專業(yè)學(xué)生“語言表達(dá)能力”困境與提升對(duì)策研究
- “四有”標(biāo)準(zhǔn)下高職班主任職業(yè)素養(yǎng)提升機(jī)制的探索
- 課程思政教學(xué)改革背景下高職英語教師職業(yè)認(rèn)同與自我效能感的實(shí)證研究
- 團(tuán)體心理輔導(dǎo)賦能高職院校班級(jí)建設(shè)的實(shí)踐研究
- “大思政”視域下的高校共青團(tuán)“微思政”團(tuán)學(xué)活動(dòng)探討
- 混合式教學(xué)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的理論研究與實(shí)踐探索
- 尖端加工技術(shù)與高職教學(xué)相融合的探索
- 城市軌道交通專業(yè)課程教學(xué)改革研究
- 數(shù)字媒體專業(yè)工學(xué)一體化教學(xué)研究與實(shí)踐
- 醫(yī)學(xué)類高職院校無機(jī)化學(xué)課程思政建設(shè)路徑研究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代基于線上線下混合模式的高校咖啡酒水集體課
- 外國留學(xué)生線上漢語綜合課教學(xué)模式研究與思考
- 基于崗位能力需求美育融入言語治療技術(shù)課程的教學(xué)路徑探索與實(shí)踐