2024年33期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 高校師范生科技創(chuàng)新性勞動(dòng)教育研究
- 本科層次職業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建研究
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高校職業(yè)教育學(xué)科發(fā)展探析
- 本科層次職業(yè)教育課堂教學(xué)過程規(guī)范論
- “五育”并舉視域下高校勞動(dòng)教育的價(jià)值意蘊(yùn)及實(shí)踐路徑
- 高校教師開展智慧教學(xué)的現(xiàn)狀與思考
- 新公共服務(wù)理論視角下社區(qū)教育供給結(jié)構(gòu)優(yōu)化策略研究
- 職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫使用現(xiàn)狀與轉(zhuǎn)型升級研究
- 民辦高校高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)機(jī)制構(gòu)建
- 地方本科院校軟件人才協(xié)同育人培養(yǎng)體系探索與實(shí)踐
- 工程認(rèn)證背景下基于產(chǎn)教融合、校企合作的復(fù)合型人才培養(yǎng)體系優(yōu)化實(shí)踐路徑研究
- 新時(shí)代課程思政融入農(nóng)業(yè)工程碩士專業(yè)人才培養(yǎng)方案實(shí)踐路徑探索
- “校政校”協(xié)同的教師教育人才培養(yǎng)機(jī)制探索與實(shí)踐
- 新時(shí)期師范類頂崗實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)模式的轉(zhuǎn)型研究
- 攝影測量教學(xué)中虛擬仿真技術(shù)對學(xué)生空間認(rèn)知能力提升的影響分析
- 民辦本科高校教育數(shù)字化賦能產(chǎn)教融合學(xué)習(xí)生態(tài)的優(yōu)化
- 高校資助育人工作提質(zhì)增效路徑探索
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下高校實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師制的路徑探究
- 新質(zhì)生產(chǎn)力背景下的高校青年教師能力提升之路
- 淺析“立德樹人”導(dǎo)向下高校青年教師工程實(shí)踐能力提升路徑
- 大學(xué)英語跨學(xué)科項(xiàng)目式教學(xué)的路徑研究
- 融合技術(shù)與藝術(shù)：數(shù)字媒體交互藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)策略研究
- OBE校地合作實(shí)踐教學(xué)研究
- 建筑力學(xué)課程教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用研究
- 信息化技術(shù)在應(yīng)用型高校大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 空氣動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)課程助力“低空經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”教學(xué)改革探索
- 基于OBE理念融合云班課的中藥化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革與探索
- 深度學(xué)習(xí)視域下的運(yùn)動(dòng)學(xué)混合式課程設(shè)計(jì)建設(shè)研究
- 以崗位勝任力為導(dǎo)向的臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革實(shí)踐探索
- 新醫(yī)科背景下OBE導(dǎo)向的生物技術(shù)制藥課程改革實(shí)踐與探索
- 健康服務(wù)與管理本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)制訂策略研究
- 校企協(xié)同育人背景下電子信息工程專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校機(jī)械類專業(yè)數(shù)字化課程資源建設(shè)研究
- 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程鏈課程思政評價(jià)體系的探究與實(shí)踐
- 發(fā)展型資助育人理念下高職貧困生心理韌性現(xiàn)狀調(diào)查及團(tuán)體輔導(dǎo)干預(yù)
- 基于SPSS的教師培訓(xùn)倦怠性研究
實(shí)踐◆研討◆探索
- 縣級開放大學(xué)與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)機(jī)電一體化人才的模式與創(chuàng)新實(shí)踐
- 基于PDCA優(yōu)化高校質(zhì)量工程項(xiàng)目管理模式的實(shí)踐研究
- 人工智能賦能高校國防教育的價(jià)值與策略
- 基于實(shí)踐導(dǎo)向性的新時(shí)代高校五位一體勞動(dòng)教育策略研究
- 應(yīng)用型高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程教學(xué)改善研究
- 智能化會計(jì)背景下高校會計(jì)信息系統(tǒng)課程“三教”改革研究
- 成人高校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)存在的問題及對策研究
- 建筑工程質(zhì)量與安全管理課程教學(xué)改革探索
- “工作室導(dǎo)師制”在高校實(shí)施“一體化”藝術(shù)人才培養(yǎng)模式優(yōu)化探究