2019年3期
刊物介紹
《小學生》雜志是經國家新聞出版總署批準，由共青團山西省委主管，山西省青少年報刊社主辦的中國期刊方陣雙效期刊，山西省一級期刊。《小學生?教學實踐》是致力于推動教育改革事業的發展、推介教育教學先進理念和經驗，積極推出一線科研型教師的學術期刊。
小學生
專題研究
教學方法
教學把脈
- 淺談小學英語課堂的教學與反思
- 通過班級家委會促進作文教學的嘗試
- 淺談小學語文古詩意境教學
- 小學高年級語文課堂的提問有效性分析
- 信息技術+機器人：培養未來“創客”的加速器
- 翻轉課堂教學模式在小學信息技術教學中的實踐探索
- “探”中質疑，“究”中建構——小學道德與法治探究教學的思考
- 新媒體時代小學美術課程教育的發展
- 淺議小學經典散文閱讀指導模式
- 誦讀在小學語文教學中的運用探討
- 做一個會“說”的數學教師
- 以小學語文為載體，培養學生愛國情感
- 小學體育課堂運用過程性評價對學生的積極影響
- 體育教學中青春期學生的心理障礙及排除
- 基于微課模式的小學數學教學實施
- 借助信息技術構建小學音樂高效課堂
- 小學體育教育中的多元化評價探討
- 培養良好數感，提升數學素養
- 讓民俗文化走進小學語文課堂
- 聚焦核心素養 關注小學閱讀教學
教學設計
教學建議
- 小學英語閱讀教學存在的問題及實施策略
- 核心素養下小學低年級德育教學策略的實踐
- 小學語文課堂即時評價之有效策略分析
- 如何利用微課優化小學數學教學模式
- 小學體育賞識教育策略探究
- 提高小學音樂課堂合唱教學有效性探討
- 建構生活化模式，培養學生“德善品格”
- 新視角下小學科學有效性教學探析
- 小學數學分數知識教學策略
- 小學數學教學中的情感教學策略
- 英語戲劇在小學英語課堂中的有效整合
- 加強小學語文課前預習習慣的培養
- 如何使小學語文課堂教學效率得到提升
- 有的放矢：小學英語學困生教學策略探析
- 依托繪本優化小學英語起始階段的語音教學
- 通過小學品德與社會教學培養學生核心素養的策略
- 古典詩詞歌曲走進小學音樂課堂的教學策略初探
- 追隨陶行知思想，建構生活化數學教育
- 淺談小學作文生活化教學策略的探討
- 小學數學教學中學生邏輯思維能力的培養