2022年2期
新教育時代電子雜志(學生版)
幼兒教育
小學教育
中學教育
- 根植核心素養落實深度教學
——以高中歷史統編教材為例 - “雙減”政策下初中化學作業設計研究
- 淺談初中數學總復習
- 淺談初中英語閱讀技能提升策略
- 初中數學教學中學生歸納意識的培養策略研究
- 核心素養背景下初中語文單元整體作業設計
——以統編本教材為例 - 基于生活 創新實驗 建構微粒觀
——以“分子和原子”（第1課時）為例 - 多元評價視角下的初中體育教學*
- 小學數學教學中學生獨立思考能力的培養
- 從青少年角度淺談風切變現象
- 思維導圖在高中英語教學中的應用研究
- 初中英語教學中傳統文化的融入措施分析
- 基于問題鏈的初中物理教學設計和實踐研究
- 政論片融入高中政治認同素養培育的路徑探析
- 優化高中體育田徑訓練效果的教學策略
- 基于“雙減”政策視角下改革中學體育課教學的思考
- 基于人本主義的中學英語課堂教學改革與創新
- 探討初中體育教學如何提升學生自主參與意識
- 以“問題鏈”促成高中物理深度學習的策略分析
- 滲透精細化管理提升初中德育工作有效性
- 試論分層教學法在高中歷史教學中的應用