
2025年8期
刊物介紹
《新教育》誕生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育廳創(chuàng)辦,其編輯出版的《新教育》是海南師范大學主管主辦的教育領域的主要媒體,是海南省唯一的教育類省級綜合刊物和教育宣傳主流媒體。刊社以助力教育發(fā)展、服務教育大局為己任,遵循“立足海南,面向全國”的發(fā)展戰(zhàn)略,著力以“國際視野、中國智慧”打造“海南品牌”。刊社憑借得天獨厚的優(yōu)勢,聚合國內外優(yōu)質教育資源,為基礎教育、職業(yè)教育教學教研和教師專業(yè)成長搭建寬闊平臺,為廣大青少年學生學習和探索創(chuàng)設多彩園地。《新教育》下(校園) 遵循教育發(fā)展規(guī)律,貼合中小學生閱讀興趣。以開拓學生視野,增長學生見識,培養(yǎng)學生閱讀興趣,提高學生協(xié)作能力為宗旨;以促進學生全面發(fā)展,提高學生綜合素質,培養(yǎng)學生文學素養(yǎng)為目標;注重融趣味性、知識性、可讀性于一體,開發(fā)還在潛能,激發(fā)學生閱讀,認知、探索的欲望和興趣,培養(yǎng)其健康、健全的人格。
新教育·綜合
探索
- 基于核心素養(yǎng)的“三位一體”閱讀教學實踐路徑
- 波利亞理論下的高中數(shù)學“復雜情境”問題教學探索
- 高中英語閱讀教學中語言學習路徑探索
- 小學數(shù)學“三階四維”單元整體教學模式建構
- 小學語文跨學科主題學習實踐路徑探究
- 基于“一致性”探究數(shù)的認識教學策略
- 小學數(shù)學跨學科項目式學習實踐探索
- 借助雙師課堂進行低年級識字寫字策略探究
- 以美潤德:外國詩歌的美育實踐路徑
- 基于深度學習理念的高中物理教學難點突破策略
- AI技術在教育敘事研究、案例分析中的創(chuàng)新應用
- 中小學美術“三維四階五平臺”創(chuàng)意實踐素養(yǎng)培養(yǎng)實施路徑
- 繪畫與甲骨文融合教學的策略研究
- Scratch編程課程分層教學的實踐探索
- 高中數(shù)學“教學評一體化”實踐教學研究
- 教學評一體化視域下的史料教學探究
- 小學數(shù)學課堂中思維表達能力培養(yǎng)的方法
- 有效提高八年級生物復習課效率的策略
