2023年11期
刊物介紹
《新課程教學（電子版）》于2013年5月創刊，聘請巢宗祺、廖伯琴等26位知名專家作為期刊編委，何成剛等5人為期刊特約編委。《新課程教學（電子版）》自創刊以來一直致力于為中國基礎教育的新課程改革貢獻自己的力量，為廣大教育工作者提供交流互動的平臺。
新課程教學(電子版)
核心素養
新高考下教學評一體化專題
課程與教學
- 小學語文教學引領學生深度閱讀
- “多元化”教學法在高中美術教學中的有效應用
- 小學語文作文教學方法的創新途徑
- 探究“雙減”背景下的小學音樂教學
- 核心素養背景下的初中數學分層教學方法探索
- 過程教學法在高中英語寫作教學中的應用
- 如何提高特殊教育小學數學教學有效性
- “雙減”教育環境下的小學語文教學改革
- 合作 互助 發展
——小學生英語學習共同體的構建與運行探索 - 聚焦全面發展，構建“三效”課堂
——“課后延時服務”背景下小學高年級語文學科輔導現狀與方法探索 - 指向深度學習的小學數學單元教學探索
- 高中物理解題思維方法實踐探索
- 初中語文教學中讀寫一體化教學初探
- 新課標理念下改革小學音樂教學方式的思考
- 程序設計模塊化，計算思維深度化
——以小學圖形化編程課為例 - 核心素養背景下高中思想政治課中問題導向式三分法的有效運用
教學實踐
- 從學習閱讀走向閱讀學習
- 高中地理選擇題的解題方法和技巧探索
- 紅色口述史資料在初中歷史課堂教學中的運用
- 探究聲勢律動在初中音樂教學中的運用
- 提升輕度特殊兒童隨普通班就讀質量的對策建議探析
- 高中心理健康教育中教師主體性的發揮
- 基于微課的翻轉課堂模式在高中文言文教學中的應用探究
- “雙減”背景下的初中生科學學習能力提升方法探索
- “雙減”政策下常德市中小學體育課后服務開展現狀與改進方法
- 小學數學教學中開展小組合作學習的問題及對策
- 優化課堂提問 培養思維能力
——小學語文閱讀教學中課堂提問摭談 - 核心素養視域下高中思政課提升學生辯證思維能力方法
- 高中政治時政資源的開發與利用
- 基于兒童學習能力提升的小學科學融學課堂教學實踐與探索
- 任務驅動模式在高中信息技術教學中的應用探索
- 有效教學方法在高中物理牛頓第二定律教學中的應用
- “雙減”背景下小學體育教學中存在的問題及對策探索