
2013年11期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類(lèi)學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類(lèi)期刊,應(yīng)課改而生,肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng),開(kāi)拓視野。
新課程·中旬
理論創(chuàng)新
- 深入挖掘教材內(nèi)涵,提升品味語(yǔ)言的能力
- 中學(xué)物理教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)
- 基于文學(xué)教育的高中語(yǔ)文教學(xué)
- 高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略淺析
- 借助語(yǔ)文教學(xué),提高學(xué)生的整體素質(zhì)
- 正確引導(dǎo),用心教學(xué)
- 中職體育如何體現(xiàn)職業(yè)特色
- 淺析素質(zhì)教育下的人格教育
- 高中物理學(xué)習(xí)的困難及相關(guān)策略
- 良好的品德形成:品德與社會(huì)課知識(shí)教學(xué)的價(jià)值追求
- 分析山區(qū)中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的困境及化解方式
- 淺談中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 高中信息技術(shù)課程教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)的策略
- 淺談農(nóng)村職業(yè)教育的發(fā)展
- 針對(duì)職業(yè)高中學(xué)生心理特點(diǎn)的語(yǔ)文教學(xué)
- 編寫(xiě)鄉(xiāng)土教材 促進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展
- 孕育經(jīng)典 悟化心靈
- 課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)對(duì)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的意義
- 管窺高中化學(xué)課堂提問(wèn)的有效性
- 如何培養(yǎng)良好的歌唱心理
- 淺談社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 物理教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的內(nèi)涵和培養(yǎng)方法
- 試析高中物理常見(jiàn)的課堂教學(xué)方法和發(fā)展改進(jìn)
- 淺析高校治安防控體系建設(shè)
- 淺談初中語(yǔ)文啟發(fā)式教學(xué)
- 如何促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)中的正遷移
- 淺析初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制與使用
- 大學(xué)生社團(tuán)存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 充分發(fā)揮歷史課堂教學(xué)的育人功能
- 論高科技時(shí)代民商法的創(chuàng)新
- 教師三境
- 高中體育教學(xué)中快樂(lè)體育理念的展現(xiàn)
- “四種模式”讓閱讀之花綻放光彩
- 向中職數(shù)學(xué)課堂要效益
- 初中體育一定要立足實(shí)情謀發(fā)展
- 我與校本研修
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中素質(zhì)教育的實(shí)施
- 問(wèn)題教學(xué)中的撥動(dòng)“情”弦
- 淺談在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)的意義
- 樹(shù)立“大語(yǔ)文”觀,拓展教育新時(shí)空
- 淺談初中思想品德課程對(duì)學(xué)生的德育和心理的培養(yǎng)
- 立足傳統(tǒng),弘揚(yáng)國(guó)學(xué),貼近生活,面向未來(lái)
教育研究
- 高中思想政治材料主觀題的三大解題策略
- 新課程背景下的音樂(lè)教研工作
- 對(duì)新課程背景下高中思想政治課實(shí)施有效教學(xué)的思考
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 高一學(xué)生心理健康狀況研究
- 對(duì)中職財(cái)會(huì)實(shí)踐性課堂教學(xué)模式的思考
- 基于信息技術(shù)應(yīng)用在中職物理教學(xué)中的研究
- 高中生物趣味課堂的構(gòu)建策略
- 談數(shù)碼影像后期的功能及思路研究
- 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 在反思中前行
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用研究
- 淺談新課程下語(yǔ)文探究式閱讀教學(xué)
- 如何培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才
- 對(duì)高校會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式創(chuàng)新的思考
- 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 影響“教學(xué)做一體化”課堂教學(xué)質(zhì)量的因素
- 在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題的能力
- 中美學(xué)校德育比較研究
- 物理教學(xué)中學(xué)生自主性學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng)
- 借力課外閱讀 延伸英語(yǔ)學(xué)習(xí)
- 分析高中物理教學(xué)中對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談高中地理教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
- 基于微博平臺(tái)的研究性學(xué)習(xí)探究
- 優(yōu)化生物教學(xué)方法 提高課堂教學(xué)實(shí)效
- 具有煤炭高職特色的電子技術(shù)課程教學(xué)改革研究
- 淺談高中化學(xué)人教版特色
- 如何創(chuàng)建高效的高中地理課堂
- “電工電子專(zhuān)業(yè)”工學(xué)結(jié)合教學(xué)研究
- 情感在課堂教學(xué)中的滲透
- 淺談高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 淺談高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)的若干建議
- 新課標(biāo)下高中化學(xué)教學(xué)要注重培養(yǎng)學(xué)生的品質(zhì)
- 高職院校測(cè)量平差課程教學(xué)改革研究
- 如何加強(qiáng)漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)
- 新課標(biāo)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探索
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談福建高考?xì)v史的復(fù)習(xí)策略
- 小班背景下語(yǔ)文分層教學(xué)的思考與研究
- 淺議職業(yè)教育生存與發(fā)展的困境及出路
- 初中英語(yǔ)教育中滲透思想道德教育初探
- 中職電子商務(wù)實(shí)踐教學(xué)方法探究
- 北京市優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員文化教育的現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 小學(xué)安全管理“圈養(yǎng)”現(xiàn)象研究
- 高中體育教學(xué)中田徑訓(xùn)練強(qiáng)度與訓(xùn)練量的研究
- 啟發(fā)誘導(dǎo) 創(chuàng)設(shè)情境
- 如何以課外資料書(shū)輔助中學(xué)化學(xué)教材教學(xué)
- 怎樣有效提高初中生的英語(yǔ)寫(xiě)作水平
- 如何指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀
- 新課程改革背景下初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究
- 英語(yǔ)教學(xué)個(gè)性化教育的研究與策略
- 巧復(fù)習(xí),高效率
- 如何合理布置和批改數(shù)學(xué)作業(yè)
- 七年級(jí)信息技術(shù)課堂存在的問(wèn)題及解決對(duì)策
- 奇思妙想 發(fā)展思維
- 淺談高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略
- 新課程文言文教學(xué)模式探究
- 淺談數(shù)學(xué)課堂有效提問(wèn)的策略
- 對(duì)如何提高中長(zhǎng)跑教學(xué)有效性的探究
- 論初中班主任工作的創(chuàng)新管理研究
- 初中寫(xiě)作教學(xué)心得
- 如何在物理教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)
- 初中物理教學(xué)教學(xué)模式運(yùn)用合作學(xué)習(xí)方法的探究
課改探微
- 中職生法律意識(shí)培養(yǎng)有效途徑的探討
- 化學(xué)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 中職單片機(jī)入門(mén)教學(xué)的實(shí)踐與探討
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中交際技能培養(yǎng)策略之初探
- 新課程理念下高中思想政治教學(xué)創(chuàng)新方法探索
- 對(duì)生物教學(xué)中多媒體手段應(yīng)用的探討
- “新課改”下思想政治復(fù)習(xí)課探究性教學(xué)模式探析
- 五年制高職高等數(shù)學(xué)教學(xué)措施改進(jìn)初探
- 《論語(yǔ)》選修課教學(xué)初探
- 高中語(yǔ)文中使用多媒體應(yīng)注意的幾點(diǎn)
- 高中語(yǔ)文教學(xué)有效性的探析
- 快速準(zhǔn)確推斷文言實(shí)詞“四法”
- 化學(xué)教學(xué)從課本標(biāo)題開(kāi)始
- 數(shù)學(xué)建模思想淺談
- 基于系統(tǒng)論的中職數(shù)學(xué)教學(xué)系統(tǒng)的構(gòu)建
- 論當(dāng)今物理教學(xué)與高考模式的有效融合
- 高中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 對(duì)強(qiáng)化高中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)思維養(yǎng)成的見(jiàn)解
- 高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)探索
- 高中生物探究性實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法探討
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)如何反思
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)施“自選項(xiàng)目”體育教學(xué)的探索
- 如何培養(yǎng)高中生整理歷史知識(shí)的能力
- 中學(xué)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與探索
- 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 創(chuàng)新教法嘗試
- 優(yōu)化初中數(shù)學(xué)課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)的對(duì)策
- 語(yǔ)文“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式初探
- 探究式教學(xué)讓高中生物教學(xué)更高效
- 運(yùn)球“三步上籃”的教學(xué)方法探析
- 新課標(biāo)理念下英語(yǔ)教學(xué)策略初探
- 揚(yáng)長(zhǎng)避短
- 高效合作課堂構(gòu)建的策略探析
- 高中英語(yǔ)合作學(xué)習(xí)模式探索
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂的優(yōu)化
- 信息技術(shù)學(xué)科“學(xué)案制”教學(xué)初探
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中凸顯學(xué)生主體
- 初中英語(yǔ)閱讀課小組合作教學(xué)模式初探
- 英語(yǔ)興趣教學(xué)初探
- 對(duì)鉗工教學(xué)的一些探究
- 英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)訓(xùn)練法初探
- 對(duì)于初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的一些實(shí)踐和體會(huì)
- 班主任智慧性語(yǔ)言功能初探
- 基于有效教學(xué)的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)
- 創(chuàng)新思維教育在中職英語(yǔ)課堂中的實(shí)施初探
高教前沿
教學(xué)實(shí)踐
- “以小見(jiàn)大”手法在物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)效果
- 高考備考中錯(cuò)題本的建立和使用
- 客觀評(píng)析多媒體教學(xué)在我國(guó)高職英語(yǔ)課堂之應(yīng)用
- 深化“自主互助型”物理課堂教學(xué)改革
- 在語(yǔ)文課堂中讓中職生蜂采百花
- 只為你的笑容在物理教學(xué)活動(dòng)中綻放
- CTS教學(xué)策略在教學(xué)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用
- 現(xiàn)代漢語(yǔ)課教學(xué)改革的解析與實(shí)踐
- 議課堂教學(xué)中的三要素
- 厚積薄發(fā)
- 電工電子專(zhuān)業(yè)課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談高中物理教學(xué)中的“興趣教學(xué)法”
- 一節(jié)習(xí)題課的反思
- 高中化學(xué)課堂不能繞開(kāi)的三個(gè)環(huán)節(jié)評(píng)談
- 如何呈現(xiàn)一堂“perfect”英語(yǔ)課
- 中職學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的實(shí)踐與思考
- 淺析烹飪專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課教學(xué)模式
- 淺談創(chuàng)新思維下的高中生物教學(xué)
- 情境教學(xué)法在高中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中物理教學(xué)方法
- 淺談新課程理念下的高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 有關(guān)細(xì)胞分裂中染色體和核DNA數(shù)目變化規(guī)律的教學(xué)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)研究與實(shí)踐
- 淺談任務(wù)單導(dǎo)學(xué)在機(jī)械基礎(chǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 分析高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的缺失及其對(duì)策
- 看標(biāo)識(shí),做病句
- 淺談職高思想政治課激趣教學(xué)
- 探討高三物理復(fù)習(xí)的具體措施
- 新課程下高中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐細(xì)節(jié)
- 初探提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 有效的教學(xué)源于溫馨的課堂
- 略談幫助體育學(xué)困生的幾點(diǎn)做法
- 淺談高中政治課堂教學(xué)的有效導(dǎo)入
- 《再別康橋》品讀
- 關(guān)注概念生成 揭示數(shù)學(xué)本質(zhì)
- 營(yíng)造高中思想政治課的教學(xué)意境兩招
- 淺談失效形式中的脆性斷裂
- 淺談理實(shí)一體化教學(xué)法在中職數(shù)控車(chē)中的探索與實(shí)踐
- 如何提高高中化學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 如何有效地激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣
- 讓學(xué)生回歸生活
- 非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 在音樂(lè)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的情感
- “案例教學(xué)法”在思想品德課堂上的運(yùn)用
- 淺談前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 初中化學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)“以人為本”
- 初中化學(xué)教學(xué)反思
- 化學(xué)課堂中如何巧妙地“畫(huà)龍點(diǎn)睛”
- 滲透文體意識(shí),體悟言語(yǔ)形式
- 列方程解應(yīng)用題教學(xué)中的思維訓(xùn)練分析
- 陌生視角看“熟悉”
- 彈好三部曲,奏響歷史與社會(huì)課堂有效之歌
- 淺談指導(dǎo)初中語(yǔ)文課外閱讀的有效方法
- 淺談分層教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高新疆中小學(xué)少數(shù)民族理科“雙語(yǔ)”教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)效性
- 如何正確認(rèn)識(shí)職業(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 設(shè)計(jì)源自起點(diǎn),精彩成于課堂
- 讀、理、疏、準(zhǔn)、練、聯(lián)
- 關(guān)注學(xué)科資源整合,豐富學(xué)生習(xí)作素材
- 民辦高校《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺談地理教學(xué)模式的構(gòu)建
- 生物教學(xué)研究:提高生物有效教學(xué)的策略
- 探究平面鏡成像規(guī)律
- 如何上好農(nóng)村中學(xué)體育課
- 文言文閱讀備考策略
- 但求他山之石,可以攻玉
- 教而后知困
- 高中生如何做好英語(yǔ)的完形填空
- 從課堂隨錄看課堂教學(xué)有效性策略
- 更新教學(xué)理念 優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)
- 物理圖像在物理教學(xué)中的功能
- 淺談初中英語(yǔ)作文教學(xué)實(shí)踐
- Unit 9 When was it invented?Period 1教學(xué)設(shè)計(jì)
- 在物理課堂上快樂(lè)學(xué)習(xí)
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐
- 采用多元化教學(xué)打造初中物理高效課堂
- 高中化學(xué)生活化教學(xué)的有效實(shí)施途徑分析
- 如何借助語(yǔ)文教學(xué)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 解析幾何中的參數(shù)觀點(diǎn)
- 歌聲中的歷史
- 如何打造高效的初中數(shù)學(xué)課堂
- 中職3DMAX課程教學(xué)的實(shí)踐探討
- 數(shù)學(xué)日記,師生成長(zhǎng)的沃土
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 探究性學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),樂(lè)在其中的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 互動(dòng)教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中運(yùn)用的探究
- 淺談新課改理論下的初中化學(xué)教學(xué)實(shí)踐
- 例說(shuō)幾何法在二次根式問(wèn)題中的應(yīng)用
- 如何提高初中生的完形填空能力
- 開(kāi)發(fā)多元化資源 豐富歷史與社會(huì)教學(xué)
- 例談探索性問(wèn)題
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的情感教育
和諧校園
- 探究中職院校班主任和學(xué)生的溝通技巧
- 當(dāng)代大學(xué)生心理素質(zhì)教育的有效途徑芻議
- 如何有效管理中職學(xué)校的學(xué)生會(huì)
- 寓德育教育于教學(xué)之中
- 物理課堂教學(xué)中和諧氛圍的營(yíng)造
- 以藝術(shù)教育為載體在文化傳承與創(chuàng)新中構(gòu)建和諧校園
- 給學(xué)生一片張揚(yáng)個(gè)性的天空
- 如何通過(guò)任務(wù)型教學(xué)實(shí)現(xiàn)中職英語(yǔ)高效課堂
- 如何改善學(xué)生對(duì)教師的消極態(tài)度
- 乒乓球模塊教學(xué)里的“教”與“玩”的教學(xué)管理
- 讓程序教學(xué)走進(jìn)生活
- 創(chuàng)新高效學(xué)生思想政治教育工作略議
- 珍愛(ài)生命,從心開(kāi)始
- 地理課堂教學(xué)中師生互動(dòng)的實(shí)現(xiàn)
- 非正式溝通在高職學(xué)生干部管理工作中的運(yùn)用
- 培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 淺談?dòng)脭?shù)學(xué)開(kāi)放題轉(zhuǎn)化內(nèi)因主導(dǎo)型數(shù)學(xué)差生
- 初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的民主
- 淺談農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 淺談初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 初中體育與健康課堂中學(xué)生“自發(fā)性活動(dòng)”的引導(dǎo)和糾偏
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中情感的培養(yǎng)
- 如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生的參與度
- 關(guān)注后進(jìn)生的應(yīng)用題教學(xué)
- 由一次換崗帶來(lái)的思考
- 南疆地區(qū)雙語(yǔ)班化學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及解決措施
- 思考須成為一種習(xí)慣
- 給孩子一雙騰飛的翅膀
- 探究體育課“學(xué)、講、練”的教學(xué)策略
- 一個(gè)行為偏差生的轉(zhuǎn)化記
- 寫(xiě)好高考新材料作文
- 談中職計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
新視角
- 突破傳統(tǒng)模式 踐行學(xué)科融合
- 淺談中職學(xué)校外貿(mào)專(zhuān)業(yè)學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)
- 談《車(chē)工》課教學(xué)改革的新思路
- 數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽與高職經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 關(guān)于高中生物教學(xué)探究性學(xué)習(xí)的思考
- 淺議廣告活動(dòng)中的廣告創(chuàng)意
- 職業(yè)學(xué)校高考英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及改善分析
- 在寓教于樂(lè)中以模塊化形式培養(yǎng)職校生的綜合能力
- 提升語(yǔ)文閱讀能力之我見(jiàn)
- 高職物理教學(xué)中創(chuàng)新教育的應(yīng)用
- 以賽促教,以賽促學(xué)
- 借助籃球教學(xué)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)
- 如何利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)提高學(xué)生的寫(xiě)作水平
- 走進(jìn)高中物理,探究其新理念
- 利用解題后的再思考,培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)
- 對(duì)藏族中職學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的思考
- 運(yùn)用延遲滿足效應(yīng),提高政治課教學(xué)實(shí)效性
- 巧用多媒體提高高中物理課堂教學(xué)效率
- 牛津版高中英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新思考
- 關(guān)于高中政治課堂的有效教學(xué)的一些看法
- 淺談高中藝術(shù)課中的音樂(lè)與美術(shù)
- 恰當(dāng)運(yùn)用多媒體課件,切實(shí)提高課堂效益
- 關(guān)于初中物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)活動(dòng)的幾點(diǎn)思考
- 千般頭緒一線牽
- 論思想政治課的和諧教學(xué)
- 以情感人,以美育人,讓音樂(lè)啟迪學(xué)生心靈
- 淺談?wù)n堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用
- 實(shí)驗(yàn)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用與改進(jìn)
- 淺談?wù)Z文個(gè)性化閱讀教學(xué)
- 中職日語(yǔ)教學(xué)聽(tīng)力方面如何才能有所突破
- 對(duì)有效教學(xué)的再認(rèn)識(shí)
- 初三數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 邊玩邊學(xué)
- 讓農(nóng)村初中語(yǔ)文課堂盛開(kāi)創(chuàng)新之花
- 用數(shù)學(xué)方法巧解“權(quán)利與義務(wù)的相關(guān)知識(shí)”主觀題
- 一次信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)后的思考
- 如何讓初中英語(yǔ)教學(xué)五彩繽紛
- 教師培訓(xùn)中創(chuàng)新教育教研的引導(dǎo)
- 普通高中開(kāi)設(shè)機(jī)器人課程思考
熱點(diǎn)聚焦
- 淺談歷史教學(xué)中的幾點(diǎn)問(wèn)題及思考
- 淺議中職校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地的企業(yè)化運(yùn)作模式
- 淺析高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)策略
- 高中英語(yǔ)等級(jí)考試下英語(yǔ)教學(xué)展望與思考
- 淺談教師如何應(yīng)對(duì)新課程下的化學(xué)教學(xué)
- 立足科普教育 創(chuàng)建特色學(xué)校
- 淺談高校JSP課程實(shí)踐教學(xué)要點(diǎn)
- 與時(shí)俱進(jìn),打造魅力體育課堂
- 研究語(yǔ)文高考真題對(duì)教與學(xué)的幫助
- 淺談加強(qiáng)中學(xué)校園文化建設(shè)的措施
- 跨文化視角下的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)
- 基于新高考模式下的中學(xué)生日記教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中化學(xué)高效課堂構(gòu)建策略淺析
- 關(guān)于高職院校旅游專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的思考
- 讓朗讀在語(yǔ)文課堂中舞蹈
- 改變課堂教學(xué)模式,促進(jìn)地理個(gè)性化學(xué)習(xí)
- 對(duì)初中物理教學(xué)中有效實(shí)施科學(xué)探究的淺議
- 面對(duì)新課程 體會(huì)新課改
- 管窺如何提高中職計(jì)算機(jī)課堂的有效性
- 堅(jiān)持校外輔導(dǎo)教育常態(tài),彰顯社區(qū)教育地方特色
- 淺析“全面建成小康社會(huì)”
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)
- 芻議多元智能理論在高職英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談促進(jìn)新教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的有效方法
- 農(nóng)村中小學(xué)“體悟式”教學(xué)淺析
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的困境分析及對(duì)策
- 新課程理念下的高效英語(yǔ)課堂
- 淺談優(yōu)化思想品德作業(yè)的策略
- 多媒體與歷史教學(xué)
- 一道現(xiàn)代文閱讀題的探討
- 有效活動(dòng),讓信息技術(shù)的課堂更精彩
- 農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)的思考
- 高職思想政治理論課教學(xué)改革淺議
- “四點(diǎn)入手”提升初中數(shù)學(xué)課堂有效性
- 新課程背景下探索地理學(xué)科科學(xué)高效的課堂學(xué)習(xí)方式
- 探索普通高中美術(shù)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的幾個(gè)途徑
百花園地
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及策略
- 淺談應(yīng)用文寫(xiě)作導(dǎo)學(xué)
- 運(yùn)用多媒體技術(shù)構(gòu)建高效的高中歷史課堂
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在程序設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用
- 高考化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)思路教學(xué)探討
- 做一個(gè)幸福的語(yǔ)文老師
- 校企多元合作 互動(dòng)雙贏提升人才質(zhì)量
- 漫談高中語(yǔ)文
- Arduino在高職教育教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 2013年浙江省文綜歷史圖表題的特點(diǎn)及其備考啟示
- 如何提高學(xué)生的信息素養(yǎng)
- 對(duì)《服裝設(shè)計(jì)與工藝》項(xiàng)目課程建設(shè)的探索與實(shí)踐
- 對(duì)高中課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 對(duì)中職學(xué)生“講義氣”行為的思考
- 生計(jì)教育思想對(duì)我國(guó)生涯教育的啟示
- 在課改中摸索前進(jìn)
- 發(fā)揮社區(qū)教育中心優(yōu)勢(shì) 有效開(kāi)展農(nóng)村老年教育
- 怎樣做到閱讀與作文教學(xué)的有效結(jié)合
- 走近心理世界
- 對(duì)初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)有效性的分析
- 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,打造初二物理高效課堂
- 寶龍來(lái)歷的傳說(shuō)
- 又看大賽
- 淺談?dòng)螒蛑谧魑慕虒W(xué)的意義
- 加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)指導(dǎo) 教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)
- 優(yōu)化合作互助共贏
- 初中美術(shù)欣賞·評(píng)述課教學(xué)初探
- 英語(yǔ)課堂上學(xué)習(xí)小組的建設(shè)
- 探析新課改下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的有效模式
- 高中歷史教學(xué)問(wèn)題與對(duì)策探析
- 談初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)的有效性
- 對(duì)初中信息技術(shù)實(shí)踐性教學(xué)的研究
- 大眾健美操發(fā)展現(xiàn)狀與前景之探析
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生“填補(bǔ)心理”的利用策略研究
- 莫把“教育”變成“傷害”
- 關(guān)于加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍若干問(wèn)題的思考
- 對(duì)路遙《人生》的思考
- 初中英語(yǔ)教學(xué)高效課堂構(gòu)建之看法
- 職業(yè)院校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)語(yǔ)文教學(xué)中的話題教學(xué)
- 實(shí)現(xiàn)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的融合
- 高考政治學(xué)科“零輪”復(fù)習(xí)的思考與實(shí)踐
- 普通師范院校歷史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)所面臨的主要問(wèn)題及原因淺析
- 解決科學(xué)探究中的困惑
- 生物教學(xué)中的信息技術(shù)運(yùn)用
- 如何正確面對(duì)師范生就業(yè)難的問(wèn)題研究
- 淺談保證鉆孔位置精度的幾點(diǎn)要求
- “少教多學(xué)”
- 淺談學(xué)前教育英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
- 以人為本,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 淺談聲樂(lè)發(fā)聲方法及歌曲演唱
- 中職學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)技巧之我見(jiàn)
- 新課程背景下的生物教學(xué)如何引發(fā)學(xué)生的認(rèn)知沖突
- 高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)反思
- 試析小組合作學(xué)習(xí)對(duì)初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響
- 立足實(shí)際,多措并舉,加強(qiáng)學(xué)校德育工作
