卷首

• 我喜歡自己命題

作文提優(yōu)_技法點撥

• 用關(guān)鍵文句展示作文的思維層次——以“八省聯(lián)考”卷作文“銘記歷史，迎接挑戰(zhàn)”為例
• 在擁抱生活中擁抱任務(wù)——以“牛年贊牛，不懈奮斗”材料作文為例

作文提優(yōu)_考場視點

• “人生旅程中的鞭影”作文導(dǎo)寫

作文提優(yōu)_素材廣角

• 高頻主題素材解讀運用之“科技創(chuàng)新”
• 爭做先鋒，努力奮斗——“青春為何，青春何為”班會發(fā)言稿

閱讀空間_備考指津

• 感知語言形式，探究深層語意——小說的語言特色分析
• 文學(xué)類文本“文本二”的前世今生——“八省聯(lián)考”卷《國文教員》點評題命意溯源
• 專項訓(xùn)練 現(xiàn)代文閱讀
• 琵琶起舞換新聲，總是關(guān)山舊別情——高考古詩詞把握情感備考策略
• 小題精練(一) 詩詞鑒賞
• 小題精練(二) 詩詞鑒賞

實戰(zhàn)演練_考點突破

• 語意巧連貫，舊“貌”換新“顏”——從“八省聯(lián)考”卷探析高考語意連貫題
• 小題精練(三) 語言文字運用
• 小題精練(四) 語言文字運用

素材收藏夾

• 在典籍里看中國，在“網(wǎng)紅節(jié)目”中看歷史文化

• 言論
• 怎樣學(xué)會數(shù)學(xué)思考