2016年8期
新西部·中旬刊
馬克思主義與科學(xué)發(fā)展觀
和諧社會建設(shè)
文史縱橫
- 《明代糧長制度》評介
- 對奈達(dá)動態(tài)對等理論和金隄等效翻譯理論的思考
- 中國佛教倫理思想與當(dāng)代社會道德文明的建設(shè)
- 宗教?神話?天道
- 說德目
- 論民本思想的傳承與超越
- 淺析章學(xué)誠“新史學(xué)”的理論基礎(chǔ)及其意圖
- 關(guān)于陶行知民主思想探究
- 近現(xiàn)代國學(xué)之跌宕起伏
- 當(dāng)代中國文化生態(tài)研究
- 近十五年來關(guān)于愛潑斯坦的研究綜述
- 論傳統(tǒng)的現(xiàn)代再生產(chǎn)
- 伊拉克庫爾德人高度自治的原因分析以及前景展望
- 福壽溝的建造與贛州城近“千年不澇”的關(guān)系探析
- 世俗中重構(gòu)的英雄魂
- 概念整合理論對漢語歇后語的解釋力
- 目的論視域下抗戰(zhàn)時期西方軍學(xué)著作的漢譯（1931—1945）
- 譯者主體性之受動性在漢英翻譯中的體現(xiàn)
教育探索
- 試論強化醫(yī)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識教育的路徑
- 新媒體環(huán)境下高校心理健康教育工作探析
- 基于現(xiàn)代禮儀的大學(xué)生禮儀教育體系構(gòu)建
- 獨立學(xué)院學(xué)生社區(qū)思想政治教育工作實踐探索
- 高職院校深化創(chuàng)新教育策略初探
- 淺談架構(gòu)博物館與青少年素質(zhì)教育的雙向通道
- 淺論教師的親和力
- 導(dǎo)學(xué)案在小學(xué)教育中實施存在的問題與應(yīng)對策略
- 淺談《易經(jīng)·蒙卦》對教育的啟示
- 培育大學(xué)生馬克思主義觀的路徑探究
- 民主社會主義思潮對當(dāng)代大學(xué)生的挑戰(zhàn)及對策
- 當(dāng)代大學(xué)生道德發(fā)展現(xiàn)狀及解決策略
- 淺析MOOC在中國高等教育發(fā)展中的機遇與挑戰(zhàn)
- 研究生入學(xué)考試應(yīng)增加專業(yè)課門數(shù)探討
- “跑男”節(jié)目熱播后的思考及啟示
教學(xué)改革
- 對大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的多維實踐平臺建設(shè)
- 新時期大學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
- 職場新鮮人——當(dāng)代大學(xué)生職業(yè)形象塑造探析
- 利用多媒體優(yōu)化高校英語教學(xué)策略探索
- 母語思維方式對英語學(xué)習(xí)的影響
- 高校武術(shù)教學(xué)存在的問題及優(yōu)化途徑探究
- 高職英語教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思辨能力
- “雙元制”教育對應(yīng)用型高校職業(yè)技能鑒定機構(gòu)的啟示
- PBL教學(xué)法在高職護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職美術(shù)教育網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)與應(yīng)用
- 高中語文課堂閱讀教學(xué)有效性路徑探究
- 挖掘單元聯(lián)系?升華歷史思維
- 基于CDIO模式培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力工程實踐基地構(gòu)建
- 特定文化圈對外漢語文化教學(xué)模式探究
他山之石
西部經(jīng)濟(jì)
西部社會
西部教育
東中部經(jīng)驗
經(jīng)濟(jì)論壇
經(jīng)營管理
政治與法律
- 總體國家安全觀“五種辯證關(guān)系”芻議
- 微博環(huán)境下獨立候選人與民主政治的關(guān)系反思
- “以審判為中心”與偵查人員出庭作證的思考
- 淺析協(xié)商民主在中國發(fā)展的現(xiàn)實條件和路徑選擇
- 完善公共政策制定中利益表達(dá)機制的路徑探究
- 淺談?wù)?wù)微信的發(fā)展
- 加強黨員干部理論教育的幾點建議
- 合格黨員的內(nèi)在要求
- 芻議民商法與個人信用體系現(xiàn)實融合障礙
- 有關(guān)民間借貸合同中利息適用的法律探究
- 從資產(chǎn)視角分析NPEs訴訟對社會創(chuàng)新能力的影響
- 結(jié)構(gòu)理論視野下的青少年犯罪研究
- 論刑事偵查中的證據(jù)合法性建設(shè)
- 自媒體對刑事司法的影響分析