小學教學參考(綜合)
專題論析
語文
數學
英語
- 學生同伴交往的本真英語課堂
- 課外英語學習的現狀分析與整改策略
- 讓微課成為英語教學的助推器
- 簡約:回歸英語語篇教學的本真
- 在提問中思考,在追問中提升
- 有效指導,讓高年級英語閱讀預習更有效
- 例談英語課堂游戲教學的設計技巧
- 談英語的口語游戲教學
- “詞缺現象”的教學策略探析
- 有效設置提問 推動思維發展
- 淺析學生英語閱讀思維的培養
- 如何培養學生英語聽力的自學能力
- 談翻轉課堂模式在英語教學中的應用
- 文本創編:讓英語教學“活”起來
- 淺談語篇閱讀的教學策略
- 走進生活,融入生活——英語教學新思考
- 淺析克服英語閱讀理解障礙的應對策略
- 三“s”原則在英語寫作中的運用
- 淺談幫助學生克服英語學習困難的對策
- 多元合作成就有效課堂
- 有效評價,讓英語課堂“不再沉默”
- 德育在英語教學中的滲透

