2019年5期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來一直注重自己心來和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科視角
語文
- 連環(huán)畫課文：在神秘的期待中推測閱讀
- 靈活運用技術(shù)支撐 拓展閱讀其樂無窮
- 情境教學(xué)法在低年級語文教學(xué)中的運用研究
- “讀寫融合”促進散文教學(xué)生活化
- 淺談低年級寫字教學(xué)的有效策略
- “推敲”出來的精彩課堂
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維下作文教學(xué)的三重“突圍”
- 閱讀繪本，敘寫童心
- 激活學(xué)生思維，指向深度學(xué)習(xí)
- 低年級學(xué)生握筆姿勢現(xiàn)狀調(diào)查和策略探究
- 讓語文學(xué)習(xí)真正發(fā)生
- 課堂轉(zhuǎn)型：讓學(xué)習(xí)在“四Q”課堂真正發(fā)生
- 讓語文課堂律動著生長之美