2010年1期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業界的重視；“我樂學習網”倡導“我學習我快樂”，受到學生廣泛青睞。
小學教學研究·理論版
專題研究
教研引領
- 用語言“抓住”學生的心
- 開拓人文的\\情感的語文世界
- 把握課堂動態生成的幾點思考
- 讓“有道之理”從學生的心中說出來
- 利用將軍精神加強兒童思想道德建設
- 生活的才是精彩的
- “爆破摩天大樓”
- 創設習作期待 激活言語動力
- 語文教師“懶”一些好
- 讓孩子在音樂教學中快樂成長
- 對“算法多樣化”的再思考
- 巧設教學情境 提高識字效率
- 此時無聲勝有聲
- 讓數學課堂奏響“問”的樂章
- 小學數學教學中學生問題意識的培養
- 小學數學非預設性生成教學例談
- 擦亮語文的顏色
- 隨文練筆
- 善待童真 釋放個性 快樂作文
- 例談第一課時的字詞教學
- 依托遠程資源 促進作文教學
- 精心設計練習,提高學生解題能力
- “資源包”使用管理的幾個理念
- 用趣味課堂教學培養語文學習興趣
- 把握“問點”提問題
- 重塑靈魂形象 重構課堂教學機制
- 在美術課堂中體驗語言的魅力
- 略談如何在語文教學中有效落實讀寫結合
- 文本語言
- 小學低年級體育游戲教學方法探析
- 把握學生學習心理 培養學生獨立思維能力
- 遷移滲透 掌握方法
- 抓變換,悟結構