2011年1期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業界的重視；“我樂學習網”倡導“我學習我快樂”，受到學生廣泛青睞。
小學教學研究·理論版
教研引領
- 關注課堂生成 還原生命本色
- 文史相通——解讀文本的重要途徑
- 教師確立課堂教學目標和實施課堂教學策略的能力分析
- 談小學生數學閱讀能力的培養
- “補白”, 教學因你而精彩
- 巧設疑 善質疑 敢駁疑
- 數學班級讀書會:讓學生在閱讀中拔節歡歌
- 五分鐘也精彩
- 追求情景交融\\絲絲入扣的教學境界
- 信息技術與小學語文教學有機整合的認識與實踐
- 把握“度”“量”“衡”提高語法教學質量
- 德育有效平臺——“學軍育人”活動的實踐探索
- 數學課堂,因回歸生活而精彩
- 讓學生在課堂教學中“動”起來
- 精講聚精髓 多練育英才
- 農村小學數學實驗教學與創新能力的培養
- 理想的語文課堂首先從確定核心目標開始
- 淺談小學書法興趣小組教學
- 小學數學“問題解決”的實踐與思考
- 紙上得來終覺淺 親歷之中悟真知