2020年8期
刊物介紹
《妙筆：作文》由吉林出版集團(tuán)主管主辦，妙筆雜志社出版發(fā)行。以提高學(xué)生閱讀、習(xí)作水平為目的。每期刊登名師專題指導(dǎo)、優(yōu)秀作文展示，靈動(dòng)與技巧同步，評(píng)點(diǎn)與素材結(jié)合。眾多名師打造系列主題，知名作家進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)，一套4-6年級(jí)均可適用的作文寶典，助你掌握作文技巧，感受無(wú)窮樂(lè)趣。
小學(xué)時(shí)代·中旬刊
學(xué)之路
- 小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)策略研究
- 談小學(xué)低年級(jí)的繪本閱讀指導(dǎo)
- 從閱讀到悅讀
- 用好“快樂(lè)讀書(shū)吧”，高效開(kāi)啟整本書(shū)閱讀
- 設(shè)置問(wèn)題情境
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀策略
- 讀書(shū)好，讀好書(shū)
- 童心詩(shī)意
- 影視資源提升農(nóng)村小學(xué)生語(yǔ)文思維力的研究
- 借助角色扮演，感受英語(yǔ)魅力
- 小學(xué)古詩(shī)詞教學(xué)中滲透人文教育研究
- 學(xué)科融合，讓英語(yǔ)課堂更精彩
- 誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，暢享語(yǔ)文精彩
- 教學(xué)做合一：構(gòu)建基于STEM教育的學(xué)習(xí)社區(qū)
- 活動(dòng)為載體，建構(gòu)信息技術(shù)探究課堂
- 讓德善品格的陽(yáng)光灑滿勞技課堂
- 激活認(rèn)知思維，歷練科學(xué)意識(shí)
- 用心發(fā)現(xiàn)，讓遇見(jiàn)成為美好的開(kāi)始
- “教學(xué)做合一”理念在耕讀課程活動(dòng)中的運(yùn)用研究
教之道
- “教學(xué)做合一”思想在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的實(shí)踐
- 基于交互教學(xué)下的英語(yǔ)繪本文本解讀策略探尋
- 互動(dòng)教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- STEM教育理念在蘇北小學(xué)綜合實(shí)踐課程中滲透的實(shí)踐研究
- 小學(xué)英語(yǔ)“Dreams”基于課本主題意義的繪本拓展
- 借力游戲課程，推升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 繪制思維導(dǎo)圖，建構(gòu)復(fù)習(xí)高效課堂
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的有效策略
- 在體育課堂中要適時(shí)插入體育游戲
- 著力品格提升,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀落地有聲
- 提高口語(yǔ)交際的興趣，教會(huì)學(xué)生表達(dá)的方法
- 德法相融，育德于心
- 把握契機(jī)改變形式整合融通
- “德善”文化背景下提升學(xué)生進(jìn)取品格的實(shí)踐研究
- “題”盡其用，讓課堂更有“張力”
- 引導(dǎo)數(shù)學(xué)閱讀培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 隨講隨練
- 滲透數(shù)形結(jié)合思想，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 滲透人文素養(yǎng)，優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 故事化教學(xué)，讓低學(xué)段語(yǔ)文課堂更精彩
課內(nèi)外
- 小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)語(yǔ)篇教學(xué)的拓展創(chuàng)作實(shí)踐研究
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文詞語(yǔ)教學(xué)的方法
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透德育教育
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 算用結(jié)合在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略探討
- 體育教學(xué)中滲透核心素養(yǎng)的策略探尋
- 探究學(xué)生參與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的途徑
- 隨風(fēng)入課，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
- 面對(duì)“有效”的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境的有效策略
- 注重學(xué)科融合，建構(gòu)魅力英語(yǔ)課堂
- 享受學(xué)習(xí)提升學(xué)生體育素養(yǎng)
- 動(dòng)態(tài)生成，讓精彩無(wú)法預(yù)約
- 基于興趣激發(fā)視角打造小學(xué)數(shù)學(xué)“善學(xué)課堂”
- 滲透德育，讓英語(yǔ)課堂更精彩
- 有境更容易
- 讓音樂(lè)撩撥心弦
- 滲透中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，厚植小學(xué)美術(shù)教育土壤
- 滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化，提升小學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)
- “趣味籃球”教學(xué)方案在小學(xué)高年級(jí)籃球課中的應(yīng)用研究
- 農(nóng)村小學(xué)美術(shù)課程鄉(xiāng)土教育資源的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用
- 心理健康教育在小學(xué)班級(jí)管理中的運(yùn)用研究
- 如何在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的高階思維
- 指向?qū)徝滥芰ε囵B(yǎng)的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)策略
- 融入德育，讓小學(xué)英語(yǔ)課堂更有魅力
- 基于交互教學(xué)的小學(xué)英語(yǔ)繪本文本解讀的實(shí)踐
- 淺析德育教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)音樂(lè)課堂樂(lè)理知識(shí)教學(xué)要注重“三化”
- 主題性大單元情境課程校本化的實(shí)施
- 仁和文化視域下的校本化課程建設(shè)
- 主題單元教學(xué)：小學(xué)數(shù)學(xué)國(guó)家課程校本化實(shí)施的好抓手
- “仁和文化”視閾下課程校本化評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)建
- “仁和文化”歷史溯源與現(xiàn)實(shí)發(fā)展
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)班主任的工作策略
- 豐富音樂(lè)課堂，感受合唱魅力
- 小學(xué)班主任工作中的差異性教育研究