小學(xué)閱讀指南·教研版
師說·講壇
教學(xué)·觀摩
- 讓“提問”在小學(xué)語文閱讀指導(dǎo)中彰顯精彩
- 小學(xué)語文閱讀寫作與新時(shí)代勞動(dòng)教育的融合實(shí)踐研究
- 小學(xué)語文批注式閱讀教學(xué)的問題與對策
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)語文讀寫融合教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語文中低年段大單元閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- “雙減”背景下小學(xué)語文大單元作業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)踐
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的策略探討
- 關(guān)于小學(xué)語文習(xí)作教學(xué)中個(gè)性化教學(xué)有效開展的探討
- 核心素養(yǎng)視域下小古文閱讀教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略探討

