2019年9期
刊物介紹
《小學語文教學》雜志創刊于1981年，是我國最早創辦的小學語文教學專業性期刊，1982年成為中國教育學會小學語文教學專業研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學語文教學·園地
教材教法
- 引導學生進行批判性閱讀的教學策略
- 注重方法指導 提升閱讀能力
- 在閱讀中比較 在比較中閱讀
- 善用文本細讀 提升閱讀素養
- 運用“小游戲”優化低年級閱讀教學
- 生動、想象、扎實
- 為習作教學注入生活的“活水 ”
- 以課文為例，教學生表達
- 關注學法指導 強化讀寫遷移
- 在閱讀教學中搭建微習作平臺
- 傳承漢字文化 感受漢字之美
- 識字教學“三關注”
- 得法于課內 遷移中創新
- “四文”融合：古詩教學新模式
- 漫溯語言秘境 深度解讀文本
- 用“文本細讀”的方法指導學生閱讀
- 文本解讀要找準“發力點”
- 借助預測 點燃猜想
- “視覺化策略”：繪本閱讀教學妙招
- 高年級古詩詞教學方法探索
- 吟詠 感悟 拓展
- 深度備課，提升課堂教學效率
- 語用視角下的說明文教學
- 構建積極而扎實的詞語教學策略
- 整合視角下語文教學的優化