2022年1期
刊物介紹
《小學語文教學》雜志創刊于1981年，是我國最早創辦的小學語文教學專業性期刊，1982年成為中國教育學會小學語文教學專業研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學語文教學·園地
研究探索
教材教法
- 批注式閱讀教學的指導技巧
- 走進文本 感悟文本 超越文本
- 指向深度閱讀的教學路徑探尋
- 深入淺出教小說
- 閱讀課落實“教、學、評”一致性的探究
- 資源學情相融合 仿寫練筆巧落實
- 記錄生活 留下美好
- 《祖父的園子》教學設計
- “我的奇思妙想”習作教學設計
- 由《楊氏之子》走近古代“聰惠”兒童
- 縱向深入，探尋語言背后的內涵價值
- 讀出作者筆下那個不一樣的“天窗”
- 《那個星晴天》文本解讀
- 讓文言文教學散發濃郁的“語文味”
- 文言文教學策略探微
- 提升低年級口語交際能力策略談
- 口語交際：由“說清楚”到“說動心”
- 淺談“文道統一”中的寓言教學策略
- 實施單元整體教學 提升學生語文素養
- 寫人課文的教學策略
- 關于中年級童話類課文的教學思考
- 采用多種方法指導學生創造性復述故事