2025年4期
刊物介紹
《小學語文教學》雜志創(chuàng)刊于1981年，是我國最早創(chuàng)辦的小學語文教學專業(yè)性期刊，1982年成為中國教育學會小學語文教學專業(yè)研究會會刊，由葉圣陶先生親筆題寫刊名。
小學語文教學·園地
理論
- 循紅色文化之徑 展少年鴻鵠之志
- 跨學科學習視域下的“習作+”課堂教學模式探究
- 核心素養(yǎng)下學生漢字識寫能力提升的路徑探究
- 核心素養(yǎng)視域下學生語言運用能力的培養(yǎng)
- 輸出為本”導向下思辨性閱讀教學的有效策略
- 關(guān)聯(lián)與統(tǒng)整：革命文化題材類課文學習任務(wù)群教學路徑
- 跨學科學習中對學生文學意象審美創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- SOLO分類評價理論觀照下的習作教學評價
- 跨學科學習策略探索與踐行嘗試
- 依托選文巧練筆，落實語用促習作
- 基于任務(wù)驅(qū)動的單元整體教學實踐探索
- 以評促學：“項目學評”的設(shè)計與實施
- 教一學一評”一體化視域下課堂評價的問題與對策