新校園(下)
教育論壇
- 高校就業(yè)指導現(xiàn)狀及對策分析
- 專職秘書在教學醫(yī)院臨床科室中的作用
- 關(guān)于中職學校“雙師型”師資隊伍建設的思考
- 論版畫在學前教育專業(yè)美術(shù)課中的運用
- 網(wǎng)絡對青少年身體健康發(fā)展的影響及對策
- 少數(shù)民族地區(qū)城郊中學教學質(zhì)量影響因素研究
- 淺議踐行“學生文明公約”的必要性
- 淺談人教版小學語文課本的教育方向
- 淺談中小學體育教學和業(yè)余訓練中的醫(yī)務監(jiān)督
- 中學生心理健康問題成因及對策研究
- 論融合地方文化的中學校園文化建設
- 課堂教學過程中教師對學生評價的設計案例與反思
- 淺談民族學校教學質(zhì)量管理與監(jiān)控
- 中小學生體質(zhì)下降因素分析及策略研究
- 中學生體育課情緒障礙的分析
- 高校舞蹈教育淺談
- 大學生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀及對策研究
- 《教育哲學導論》讓我的語文教學更加理性
- 廣東省高職院校畢業(yè)生綜合質(zhì)量研究
- 基于彈性理論的中職生心理健康問題分析與對策
- 中學體育教學中學生運動焦慮水平的評估及調(diào)節(jié)
- 淺談小組合作學習
教學研究
- 構(gòu)建“情景交融”模式,打造高效生物課堂
- 現(xiàn)代流行音樂影響下的中職音樂教學策略探討
- 高中教學怎樣體現(xiàn)新課改理念
- 如何在初中物理教學中實施探究式教學
- 新形勢下提高英語課堂教學實效的探索和研究
- 信息技術(shù)與中職學科教學有效整合的研究
- 如何讓數(shù)學課堂更精彩
- 探析形成性評價在初中英語教學中的實施
- 機械能守恒定律教學中引入問題的改進
- 學校教育中美育與德育的關(guān)系研究
- 信息技術(shù)教學中如何實施素質(zhì)教育
- 高中化學教學的高效性
- 淺談美感教學在高中語文課中的應用
- 淺析英語教師話語轉(zhuǎn)變與課堂教學效率的提升
- 淺談排球正面上手發(fā)球教學
- 談中學語文高效課堂的創(chuàng)設
- 新課程下初中化學教學方法改革初探
- “生成”新理念在教學中的應用
- 利用任務型教學提高學生英語閱讀效率
- 如何提高中學生化學學習能力
- 業(yè)余體校網(wǎng)球教學實踐環(huán)節(jié)的探討和應用
- 臨床微生物檢驗實驗教學的應用和體會
- 關(guān)于多元智能理論融入高職英語教學的思考
- 如何在教學中構(gòu)建良好的師生關(guān)系
- 選擇正確途徑提高地理課堂教學效果
- 在高中生物實驗教學中提高學生的科學素養(yǎng)
- 高職高專英語教學方法探討
- 淺談中職電工技能實訓教學中的不良傾向及對策
- 提高高中生物教學有效性要“以生為本”
- 淺析小學英語活動性教學的原則
- 淺談新課標下高中英語教學方法
- 淺析小學語文教學的策略
- 地理教學中培養(yǎng)學生多元智能的途徑
- 關(guān)于中學語文教學情境創(chuàng)設的探究
- 賞識激勵在教學中的應用
- 挖掘政治課堂美 提高教學有效性
- 淺談小學語文教學中的合作學習
- 關(guān)注學生情感體驗 提高音樂教學實效
- 如何利用網(wǎng)絡環(huán)境學習地理知識
- 淺談課改模式的生成特征及其實踐效應
- 培養(yǎng)自主學習能力 構(gòu)建高效滿意課堂
- 如何上好小學信息技術(shù)課
- 基于新課改下高中物理教學模式的探討
- 如何提高初中數(shù)學作業(yè)的有效性
- 有效調(diào)控學生的注意力,提高英語課堂效益
- 體驗讓語文課堂更高效
- 數(shù)學教學情境的創(chuàng)設對課堂教學的作用
- 談初中語文高效課堂的打造
- 計算機應用基礎(chǔ)課程教學中任務驅(qū)動式教學模式的應用
- 新課程背景下教師自主發(fā)展研究
- 初中數(shù)學如何進行分層教學
- 淺議如何提高數(shù)學課堂教學效率
- 怎樣實現(xiàn)語文教學的有效性
- 基于項目驅(qū)動的機械制圖教學改革研究
- 高中英語興趣化引導下的高效學習方法思考
- 談高中數(shù)學教學方法的變革
- 淺談提高初中化學課堂教學有效性的策略
- 讓語文課堂成為學生的樂園
- 淺談高效課堂中的小組建設
- 如何提高農(nóng)村小學生課外探究效率
- 高中化學教學生活化靈活運用的對策淺析
- 對語文課“自主、合作、探究”教學方式的理解
- 體驗探究式教學法在管理經(jīng)濟學教學中的應用
- 模糊控制技術(shù)的課程教學改革初探
- 淺談語文教學中如何發(fā)揮教師的主導作用
- 多元智能理論在中學化學教學中的應用初探
- 如何在初中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談如何提高小學數(shù)學課堂教學的有效性
- 三本院校學生英語學習現(xiàn)狀及若干改進建議
- 初中思想品德課學習指導
- 科學學習中的記憶法
- 淺談中職數(shù)字媒體專業(yè)課程設置現(xiàn)狀與改革方案
- 小學數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的應用意識
- 淺談高中英語教學中的小組合作學習
- 淺議如何在科學教學中達到事半功倍
教學實踐
- 幾何畫板在數(shù)學教學中的應用
- 淺談高中語文課堂教學中的“留白”藝術(shù)
- 用問題引領(lǐng)數(shù)學課堂 培養(yǎng)學生的思維能力
- 高效課堂標準下如何進行初中英語情境教學
- 小學英語教學中如何激發(fā)學生主動參與學習
- 職業(yè)院校計算機語言教學探討
- 中學英語閱讀教學的策略研究
- 以虛空傳遞豐盈——“留白”使數(shù)學課堂更加充實
- 化學教學中要注重閱讀與思維能力的提高
- 高中英語Book4 Unit 1 Women of achievement教學設計
- 淺談中職計算機網(wǎng)頁設計課程教學
- 淺談如何運用現(xiàn)代教學思想上好數(shù)學復習課
- 如何利用藏語發(fā)音的特點進行漢語拼音教學
- 高中語文課本與讀本跨聯(lián)策略初探
- 巧設練習,讓學生愛上學習
- 挖掘教材,用心備課,讓后進生喜歡數(shù)學
- 理清復雜題目的思路結(jié)構(gòu)
- 注重語言積累,培養(yǎng)語感
- 語文課堂中語言的重要性
- 促進學生主動學習,提高學習效果
- 時事政治的學習途徑與方法
- 英語教學中猜詞策略淺談
- 整合媒體資源 創(chuàng)新校本德育
- 中職計算機示例演練教學淺析
- 談小學語文教學培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的途徑
- 應用壓電陶瓷片設計的速度測量裝置
- 中職學校電子商務專業(yè)網(wǎng)店運營實踐教學探討
- 淺談初中英語教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)中學生的數(shù)學探索能力之我見
- 食品分析與檢驗技術(shù)實踐教學中存在的問題與對策
- 淺談剪紙校本課程開發(fā)與實施
- 談談高考英語書面表達技巧
- 創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)情境 激活地理課堂
- 高中政治作業(yè)差異化策略的思考與嘗試

